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习题课件 第1课时 周长的认识 8 美化校园——图形的周长 QD 三年级上册 1 2 3 4 5 6 7 提示:点击 进入习题 知识点 1 认识周长 1.用你喜欢的颜色描出它们的边线。 略 2.下图哪条黑色绳子的长度正好是奖状的周长?在下面的括号里画“√”。 ( ) ( ) ( ) √ 知识点 2 测量简单图形的周长 3.计算下面图形的周长。(单位:厘米) 5+4+3+3=15(厘米) 10+10+6+6=32(厘米) 5×5=25(厘米) 4.我来判一判。(对的画“√”,错的画“×”) (1)用绕绳法可以测量出下面两个图形的周长。 ( ) 易错辨析 (2) ①B部分的周长比A部分长。( ) ②A部分的周长比B部分长。( ) ③A、B两部分的周长一样长。( ) 辨析:没有正确理解周长的含义 提升点 运用周长的知识解决实际问题 5.画一个周长是12厘米的图形。 略 6.小松鼠春游图。 小松鼠至少走了多少米? 156+240+344+260+404=1404(米) 答:小松鼠至少走了1404米。 7.谁家离学校近? 400+300=700(米) 400+300=700(米) 700=700 答:小东家和小兰家离学校同样近。 习题课件
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