人教版六年级语文上册第一单元复习学习演示课件.ppt

开心快乐每一天 开心快乐每一天 开心快乐每一天 开心快乐每一天 激（激动）暴（暴露）律（纪律）俏（俏丽）巷（巷子）龙（巨龙） 邀（邀请）瀑（瀑布）津（津津 峭（陡峭）港（香港）庞（庞大） 乐道） 悄（悄悄） 供（供应）　侠（侠客）　辩（辨认）　拷（拷问）　漆（漆黑）　 烘（烘烤）　峡（峡谷）　辨（辨别）　烤（烤干）　膝（膝盖）　 * 轻盈──轻快　　水洼──水坑　　欢悦──愉悦　　 清晰──清楚　　优雅──文雅 柔软──柔和　　 宛若──好像　　啼啭──婉转　　湿润──潮湿　　 轻捷──轻快 辨认──分辨　　融化──消融　　 异常──非常　　幽静──寂静　　凝聚──凝结 赋予──给予　　雕琢──雕刻　　万仞──万丈　　 绵亘──绵延 * 清晰──模糊　干燥──潮湿　 幽静──喧闹　　 柔软──坚硬　异常──正常 * 德高望重的老人　 清凉的山泉　 汩汩的溪流 飞流的瀑布　 陡峭的悬崖　 悠悠的白云　 淘气的云雀　 别有深意的仪式　 湿润的山风　 无字的歌谣　 奇妙无比的琴键　 优雅的小曲 幻想的色彩　轻捷柔软的手指　火一般的红色　水淋淋的嫩绿　 清脆的音响　 天然的美 惊险的美　磅礴的美　随心所欲美 不拘一格的 美 野性的美　熙熙攘攘地往来　意味深长地对视　 不断地左冲右撞　悠悠忽忽地漫游　 * 一条幽径　一个老朋友　一位老人　一棵树 一朵落花　一片落叶　一块石头　 一群归鸟 几声犬吠　一路月色　一阵山风　一缕缕云雾　 一曲歌谣　一个音符　一首小曲　一丛绿草 一只鸟儿　一场山雨 * 幽径：隐蔽、僻静的小路。 德高望重：道德高尚，名望很大。 波光明灭：水波忽明忽暗的样子。 唱和：一个人做了诗或词，别的人相应作答。 津津乐道：很感兴趣地谈论。 轻捷：轻快敏捷。 飘飘洒洒：飘舞着落下来。 * 优雅：优美雅致。 倩影：美丽的身影（多指女子）。 丝丝缕缕：一丝一丝，一条一条，连续不断。 啼啭：鸟婉转地叫。 余韵：遗留下来的韵致。 轻盈：形容女子身材苗条，动作轻快。 静谧：安宁而平静。 花色斑斓：色彩艳丽，灿烂夺目。 驻足痴望：指停下脚步痴痴地看着。 蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。 悠悠忽忽：本文有形容神志恍惚的意思 * 绵亘：接连不断（多指山脉等）。如：大别山绵亘于豫、皖、鄂三省的边界上。 熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。文中指的是黑甲虫来来往往的情景。 寒暄：见面时谈天气冷暖之类的应酬话。暄：温暖的意思。 行色匆匆：匆忙赶路的神态。色：这里指神态。 吟咏：“咏”的基本意思是指有节奏地诵读诗文。“吟”往往跟“咏”连在一起，含义有相同之处，也有不同之处。古人有一说，动声叫吟，长言叫咏。 * 窈窕淑女：窈窕，（女子）文静而美好。淑女，美好的女子。 恶作剧：捉弄耍笑，使人难堪。如：同学之间切不可搞恶作剧的把戏。 荡涤：洗涤。如：这里的山光水色，足以荡涤胸怀。 婷婷玉立：形容美女身材细长或花木等形体挺拔。（也作“亭亭玉立”）如：路旁那一株株白杨高耸、挺拔、婷婷玉立，分外醒目。 * 《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。 * １、作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”？ 作者之所以将古桥、树木、山泉、小溪、白云、瀑布……这些自然景物看成是自己的“山中朋友”，将进山看景，说成是“山中访友”，是为了表达自己对大自然的热爱之情。 * ２、“那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了？你累吗？” 由第三人称变为第二人称；用第二人称，似面对面的倾诉，更亲切自然，更利于抒发强烈的感情。 * 3、啊，老桥，你如一位德高望重的老人。 把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。 * 4、“走进这片树林，每一棵树都是我的知己……我闭上眼睛，我真的变成了一棵树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的血液变成树汁，在年轮里旋转、流淌。” 　　 本段文字作者运用想像手法，将自己写成一棵树，这充分表现作者与树木融为一体，与自然融