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开心 开心 开心 开心 开心 开心 开心 开心 开心 开心 开心 开心 开心 我们周围的材料 * 我们观察过周围的物品是由哪些材料做成的吗? 哪些材料是最常见的材料? 为什么我们会大量使用它们呢? * 分别说出下列物品用到的材料 * 这些物品体现了材料的哪些性质? * 我们知道的材料 找出六种常见的材料。我们知道它们的特性吗?试着分别用适当的词语描述它们。 常见的有金属、木头、塑料、玻璃、纸、纤维等等。 金属 具特有光泽而不透明, 富有展性、延伸性及导热性、导电性。 木头 黄白色,表面有纹 路,不太重,能削 得动,锯了以后有 锯末,能浮在水上。 塑料 很轻,不会锈蚀, 有较好的透明性 和耐磨性。容易 变形。 玻璃 是透明的,一般用 于建筑物,用来隔 风透光。 纸 很薄,一般用于书写。 纤维 弹性大,可以用来 做衣服。 * 调查身边的材料 看看自己和旁边的同学,身上穿的、佩戴的和携带的物品都是什么材料做成的,试着把它们写在下面的表格中。 我们身上的物品 名称 校服 拉链 钥匙 可能使用的材料 名称 可能使用的材料 纤维 金属、塑料 金属 扣子 塑料、金属 发夹 塑料 * 观察书包里的物品,它们是什么材料做成的? 书包里的物品 物品名称 可能使用的材料 铅笔 木头 尺子 塑料 书本 纸 文具盒 金属、塑料 橡皮擦 橡胶 剪刀 塑料、金属 * 观察教室里的一些物品,它们是什么材料做的? 电风扇是金属做的。 桌子、椅子、门是木头做的。 电视机的外壳是塑料做的,里面的零件是金属做的。 窗户是玻璃和木头做的。 * 塑料制作的物品 * 铁制作的物品 * 开心 开心 开心 开心 开心 开心 开心 开心 开心 开心 开心 开心 开心 开心
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