网页设计与制作(HTML+CSS+JavaScript)教学全套课件(第2版)刘万辉教学资源任务8 设计表单.docVIP

网页设计与制作(HTML+CSS+JavaScript)教学全套课件(第2版)刘万辉教学资源任务8 设计表单.doc

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《网页设计与制作》课程教学单元设计 淮安信息职业技术学院 第 PAGE 4 页 共 NUMPAGES 4 页 《网页设计与制作》课程教学单元设计 单元8 设计表单 授课教师:网页设计与制作 授课班级: 学时:6 教学条件 实训室、HBulider或Dreamweaver、投影设备、广播软件、互联网络 教学素材 教材、课件、实训项目单、授课录像、案例库、教学网站等 教学目标设计 知识目标: (1)了解表单基本概念; (2)掌握表单的组成; (3)掌握新增表单input元素的使用方法; (4)掌握HTML5表单元素属性的使用方法; (5)掌握新增的表单元素。 能力目标: (1)能结合根据用户需要选择恰当的表单元素; (2)能根据表单页面效果,设计表单,编写CSS表单的样式;。 任务描述 本任务就是在实现智慧校园门户登录页面的布局与表单设计。 教学内容 (1)表单基本概念; (2)表单的组成; (3)新增表单input元素的使用方法; (4)HTML5表单元素属性的使用方法;; (5)掌握新增的表单元素。 重点: (1)表单基本概念; (2)表单的组成; (3)新增表单input元素的使用方法; (4)HTML5表单元素属性的使用方法; (5)掌握新增的表单元素。 难点: (1)HTML5表单元素属性的使用方法; (2)掌握新增的表单元素。 任务分析与实现 (1)任务分析; (2)任务实现代码。 教学过程设计 8.1 表单与新增的表单元素(学时数:2) 主要步骤 教学内容 教学方法 教学手段 师生活动 任务描述 本任务就是在实现智慧校园门户登录页面的布局与表单设计。 讲授法 多媒体 教师:分析任务 学生:信息交流 知识讲授 讲解:表单的定义与基本组成 表单标签form 讲授法 多媒体 课件演示 教师:讲授知识 学生:边听边练 学生实践 创建一个新页面进行实践表单标签form的调用方式 实验教学法 多媒体 教师:辅导交流 学生:实践练习 知识讲授 讲解 表单域相关元素 讲授法 多媒体 课件演示 教师:讲授知识 学生:边听边练 学生实践 创建一个新页面进行实践表单域相关元素。 实验教学法 多媒体 教师:辅导交流 学生:实践练习 知识讲授 讲解新增的input输入类型:email、 url域、 number域、 range域、日期数据Date Pickers、 search域、 color域、 tel域 讲授法 多媒体 课件演示 教师:讲授知识 学生:边听边练 学生实践 创建一个新页面进行实践新增的input输入类型 实验教学法 多媒体 教师:辅导交流 学生:实践练习 课堂 总结 (1)表单基本概念; (2)表单的组成; (3)新增表单input元素的使用方法; 教师讲解 多媒体 课件演示 整理笔记 引导创新 任务拓展 通过网页与手机终端认识不同的表单元素。 教师指导 学生自学 多媒体 布置作业 提出要求 教学过程设计 8.2 form新增属性与新增的input属性(学时数:2) 主要步骤 教学内容 教学方法 教学手段 师生活动 知识讲授 讲解 form新增属性: autocomplete属性 novalidate属性 讲授法 多媒体 课件演示 教师:讲授知识 学生:边听边练 学生实践 创建一个新页面进行实践 form新增属性。 实验教学法 多媒体 教师:辅导交流 学生:实践练习 知识讲授 讲解新增的input属性: 新增的input属性、 multiple属性、 placeholder属性、 required属性 讲授法 多媒体 课件演示 教师:讲授知识 学生:边听边练 学生实践 学生创建一个新页面进行实践新增的input属性 实验教学法 多媒体 教师:辅导交流 学生:实践练习 知识讲授 讲解新增的表单元素: datalist元素、 keygen元素、 output元素 讲授法 多媒体 课件演示 教师:讲授知识 学生:边听边练 学生实践 学生创建一个新页面进行实践新增的表单元素 实验教学法 多媒体 教师:辅导交流 学生:实践练习 课堂 总结 (1)form新增属性 (2)新增的表单元素 (3)新增的表单元素 教师讲解 多媒体 课件演示 整理笔记 引导创新 任务拓展 综合实例:用户注册页面的设计 教师指导 学生自学 多媒体 布置作业 提出要求 教学过程设计 8.3 任务实施:智慧校园信息门户的登录页表单设计(学时数:2) 主要步骤 教学内容 教学方法 教学手段 师生活动 任务描述 本任务是采用HTML+CSS的布局方式,结合表单设计的方法设计完成智慧校园信息门户的登录页面。 任务驱动教学法 多媒体 教师:分析任务 学生:信息交流 任务分析 根据学习的HTML+CSS的布局

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