人教版五年级语文上册语文园地七(作文)汇总演示课件.ppt

同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱 大义凛然 豪情壮志 不屈不挠 披荆斩棘 奋发图强 励精图治 众志成城 舍生取义 任重道远 再接再厉 kài wǎn dǐ lín jīng jí náo * 有关发愤图强的成语有： 奋发图强、励精图治 有关团结一心的成语有： 同仇敌忾、众志成墙 有关勇敢顽强的成语有： 临危不惧 、 勇往直前、不屈不挠 前仆后继 、大义凛然 * 同仇敌忾 抱着无比的仇恨和愤怒共同一致地对付敌人。 遇到危险毫不畏惧 。 临危不惧 勇往直前 不畏艰险，勇敢地一直向前 。 * 前仆后继 前边的倒下了，后面的人跟着前进，形容不怕牺牲，英勇奋战 力挽狂澜： 比喻竭尽全力去挽回十分险恶的局面。 * 中流砥柱: 形容人或集体很坚强能起支柱作用，像砥柱在急流中屹立一样 。 大义凛然： 严峻不可侵犯的样子形容为了正义事业坚强不屈 。 豪情壮志 ： 指有豪壮的性情和雄伟的志向 。 * 不屈不挠 形容在恶势力和困难面前不屈服 。 披荆斩棘 比喻在前进道路上清除障碍，克服重重困难 。披，劈开。 奋发图强 振作精神,努力自强。 * 励精图治 努力振奋精神,想办法把国家治理好 。 众志成城 万众一心,像坚固的城堡一样,不可摧毁 。比喻大家团结一致，力量就无比强大。 舍生取义 为维护正义事业牺牲生命 。 * 任重道远 担子很重,路途遥远。比喻责任重大而艰巨。 一次又一次继续努力 ，坚持不懈。接，交战。 再接再厉 * * 演讲需要做到以下几点： 　　A.围绕一个主题 　　B.抓准几个方面 　　C.列举有力事例 　　D.组织通顺语言 　　E.表达有声有色 * 交流平台 * 1.请同学们根据课前收集的资料，想一想你对近代中国所受的屈辱有了哪些了解? 　　2.你认为要振兴中华应从哪做起?列一个简单提纲.自己先试着说一说。 * * 什么是读后感？ 读了文章、书籍，把自己的体会、感想写下来，就是读后感。 * 如何才能写好读后感？ 1.“读”是基础，只有仔细地阅读，认真地思考，深入地感悟，理解了文章的主要内容和体验到了文章的思想感情，读出了自己的感受和体会，才能有感而发写好读后感。 2.“感”是重点，要着重写出自己的感受，不宜过多地重复作品的内容。 3.为了更好地表达自己的感受，也可以适当引用相关的资料。 * 自由阅读范文 父爱如山──读《地震中的父与子》有感。 边读边思考：从这篇读后感中你体会到了写读后感的哪些方法？ * 父爱如山 ——读《地震中的父与子》有感 爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我驶向彼岸，是爱的动力，是爱的决心，是爱的毅力，是爱的自信，才使我到达彼岸，爱是无私的，爱是伟大的，爱是高尚的，爱是崇高的！自从学了《地震中的父与子》这篇课文，我才真正了解到父爱的无私、伟大。 文章记述了1994年美国洛杉矶大地震后，一位年轻的父亲不顾各种随时可能发生的危险，在人们认为几乎不存在希望的情况下，执著地从瓦砾堆中营救儿子的动人事迹。 * 没有这种无私而伟大的父爱，谁也不可能坚持这样长时间的，在希望渺茫而危机四伏的情况下进行挖掘，儿子也许便因为人们的放弃而葬身于瓦砾堆中。 我读后心潮澎湃。这位父亲为了救自己的儿子，不惜牺牲自己的生命；而儿子为了救同学，让他们先脱离危险。这真是一对了不起的父与子啊！如果这位父亲仅是来到这片废墟绝望的大喊“我的儿子！”那他的儿子和14个同学就只有长眠于地下了；如果人人都能像这对了不起父子那 * 样，成千上万的孩子或许就能得救。 也许，我们的爸爸平常对我们的关爱不像妈妈那样无微不至，但我们仍然能时时感到父爱的温暖。 记得有一次，语文老师对我们说，班里要进行古诗背诵比赛，让我们把背过的诗打印。其他人都不屑一顾，我却牢记在心，一回到家，就急忙告诉了爸爸，爸爸一听，立刻给我忙活起来。 晚上，我甜蜜的进入了梦乡，可谁知爸爸努力抵抗着“睡魔”的干扰，依然给我打印着，生怕我完不成老师交给的任务。第二天，我一起床，发现爸爸的眼睛变成了“熊猫眼”，妈妈把事情的“来龙去脉”告诉了我，我感动极了。 * 还记得我小时候，只知道让大人给我买自己心爱的玩具、零食，而不顾大人的重重困难，大人们有时也无可奈何，只好给我买。自我读了《地震中的父与子》后，我绝不会在像小时候那样做了。 也许，爸爸的爱不是生病时的陪伴和呵护；不是