象无名的野花散发着远古的芬芳.ppt

心路历程 （一）不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。 （二）三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。 （三）反是不思，亦已焉哉！ …… 如果爱情愿意 我可以永不再出现 如果你愿意 除了对你的思念 亲爱的朋友??我一无长物 然而??如果你愿意 我将立即使思念枯萎??断落 ?如果你愿意??我将 把每一粒种子都崛起 把每一条河流都切断 让荒芜干涸延伸到无穷远 今生今世??永不再将你想起 除了??除了在有些个 因落泪而湿润的夜里??如果 如果你愿意 －－－席慕容《如 果》 女主人公的性格特征 婚前 ——温柔体贴，善解人意，纯真痴情，热情活泼 婚后 ——勤劳善良，任劳任怨，受尽凌辱，安静隐忍 婚变 ——冷静理智，失望决绝，坚强果断 ， 不变的：勤劳、温柔、坚强 氓的性格特征 婚前——貌似憨厚，颇有心计，性情暴躁，信誓旦旦 婚后——二三其德，始乱终弃，家庭暴力，不负责任 不变的：性情暴躁 诗中哪些方面运用了对比手法？ 女：婚前婚后家境、性格、思想 男：婚前婚后性格、对爱情的态度 男女：家境、性格、对感情、对婚姻的态度 诗经基本表现手法 赋：铺叙，铺陈其事而直言之。 比：比喻，“以彼物喻此物”。 兴：象征联想 ，“先言他物，以引起 所咏之辞”，即先描写其他事物以引起正题。 简析：比兴手法。 “桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚”、“桑之落矣，其黄而陨”等诗句以桑起兴，引发下文表达感情生活的诗句，激发读者的联想，增强意蕴，产生形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。同时，这几句诗又以桑设喻，以桑叶由鲜嫩而枯黄来比喻爱情生活由幸福而至痛苦。其中，其叶沃若喻女子青春年华；以“鸠”无食桑葚喻女子不要对男子过分迷恋；桑之落矣，其黄而陨喻女子年长色衰。 为什么会是悲剧? 作业布置： 1、改写全文：把《卫风·氓》改写成一篇按时间顺序发生的爱情故事。 ２、课后练习一、二。 2. 高考诗歌鉴赏 闻雁 韦应物 故园渺何在？归思方悠哉。 淮南秋夜雨，高斋闻雁来。 寒塘 赵嘏 晓发梳临水，寒塘坐见秋。 乡心正无限，一雁过南楼。 （1）、这两首诗从体裁上看都属于 ，这两首诗都是抒发 。 （2）、简答：这两首诗为什么都写到雁？ （1）五言绝句 思乡之情（回答“秋思”也可以） （2）雁是候鸟，春天迁徙。秋天，大雁仿佛在奋力飞回故巢。这种景象每每牵动游子的思乡之情。因此诗人常常借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁。 靠美貌来维持夫妻关系，显然是幼稚的。以为感情不会变化，或者以为感情可以代替一切，同样也是天真的。 世上没有不变的情感，只有在变化中不断更新和不断充实的情感。世上没有架在空中的爱情，只有在实实在在、平平淡淡的度日中生长起来的爱情。涉及夫妻的因素实在太多了。任何一个因素的变化，都会牵一葛动半山似产生连锁反应。这不单单是变不变心的问题，也不单单是所谓女人独立的问题（男人同样也有独立的问题）。从今天的立场来看，仅仅以某种固定不变的观念来评判无限丰富、无限复杂的夫妻关系．简单地指责这不对那不道德，已经大大地落伍与僵化了。 《玩偶之家》 《致橡树》 * * 象无名的野花散发着远古的芬芳，那是天真的时代，圣人未生，青牛未西行；那是天性还不受压抑的时代，人们在大地上游行，自由的相亲相爱。后人为其中无处不在的质朴和真诚感动，评价说： 诗三百，一言以蔽之，曰思无邪。 诗经 制作者: 泉州实验中学高希玲 淇水边的爱情—— 卫风·氓 补充（成语） 1、二三其德 时而二，时而三。形容没有一定的主张。（二三：没有定准） 2、夙兴夜寐 早起晚睡，形容勤劳。（夙：早。兴：起来。寐：睡） 3、白头偕老 夫妇共同生活到老。常用以称颂婚姻美满。（偕老：一同到老） 4、总角之交 指儿时就相识的好朋友。（总角：指代幼年） 5、信誓旦旦 形容誓言极其诚恳可信。 淇水犹是，悲欢迥异。 恋爱—— 婚变—— 决绝—— 热情、幸福 怨恨、沉痛 清醒、刚烈 叙事结构和感情基调 甜蜜、期盼、依恋、幸福 痛苦、追悔、怨恨、伤心 无助、委屈、愤恨、决绝…… 用自然现象起兴，引出生活及感情化，兼以隐喻，更能激发联想，增强意蕴，产生形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。 桑叶未落， 其叶沃若 桑之落矣，其黄而陨 女子年轻貌美 女子年老色衰 （爱情甜蜜 ） （爱情枯萎） （比、兴、对比） “桑葚” 喻甜美醉人的爱情。鸠：喻女子（比兴） 如何看待女主人公的婚姻悲剧？ 女主人公的悲剧具有一定的必然性和普遍性，这是由社会特