职业道德与法律众人围观女学生斗歹徒.docVIP

众人围观女学生斗歹徒 　　　前日下午4时左右，广州市第59中学初二(12)班的14岁女生小苏坐62路公交车回家。当车行驶到市少年宫附近时，正在看书的小苏无意间一抬头，突然发现一个鬼头鬼脑的男子正盯着一名60多岁的老太太，而老太太正拿着一部手机与人通话。该男子突然跳起来一把夺过老太太手中的手机，碰巧这时公交车靠站车门打开，歹徒立刻在老太太的惊呼声与众人吃惊的目光中夺门跳下，撒腿跑出有十几米远。小苏见状没有犹豫，把随身的书包抛在地上立刻跳下车追上歹徒，歹徒见只是一个“黄毛丫头”冷笑一声停住，两人随即打斗在一起。 　　小苏曾是女足球队的队员，身手敏捷的她飞起一脚踹了过去。歹徒冷不防着实挨了一脚像足球一样翻滚在地上，小苏逼近歹徒身子，歹徒躺在地上手猛地一挥，手中的一件利器划过了小苏的腋间。随后歹徒抛下抢来的手机，穿过数十个围观者扬长而去。晚上小苏洗澡时才发现身上流血了，穿着的三层衣服被利器割穿。小苏的爷爷急忙把孙女送往医院，伤口足足缝了六针。记者当日赶到事发现场时，几位目睹过当时情景的商贩气愤地告诉记者，那么多人在一旁看着，却无一人愿意上前助见义勇为的小姑娘一把。一名摩的司机则称赞小苏：“好样的！”几个现场目击者告诉记者，事发后那位老太太拿回被抢的手机，仅说了一声“谢谢”后就不见了人影，实在让人感到气愤！ 　　对于此事，广州市市教委有关人士接受记者采访时说，根据《未成年人保护条例》中的有关规定，他们并不鼓励学生见义勇为的行为。因为特定群体中小学生一般是18岁以下的未成年人，自我保护的能力还很差，见义勇为的后果很可能是以付出生命为代价。但不提倡不等于反对，他们通常在全社会范围内提倡见义勇为的精神，就足够了，使未成年人认同见义勇为是高尚的行为就可以了。 　　观点碰撞：面对歹徒，我们该怎么做 　　事件发生后，广州市第59中学立刻采取了一系列措施，积极找有关部门就小苏的人身保险进行赔付商讨。虽然小苏的义举使全校师生感到自豪和光荣，但学校的邓主任仍不无担忧地说：太危险了，幸亏小苏打倒歹徒，假如歹徒有同伙，假如歹徒那一刀划深了或者划在要害部位，假如……怎么办？第59中初二(12)班的班主任罗老师及时组织了学生开展了一场讨论，主题是“当面对歹徒，我们该怎么做？” 　　对于小苏的“见义勇为”，有的同学表示赞赏，称她是“小英雄”，也有的认为她太笨，这样做是“鸡蛋碰石头”！学生家长和教育界对此也有激烈反应。 　　正方：“善于勇为”是进步 　　李女士(学生家长)：学会生存、自我保护应该是学校进行素质教育的一个重要内容，令人担忧的是，这也是学校教育的一个空缺。成长中的孩子，我们更应该教会他们如何明辨是非，如何正确解决问题，如何用智慧去应对不可预测的可能。从“敢于牺牲”到“善于勇为”应该是我们教育的一个进步。 　　刘先生、方女士(学生家长)：对一个从小没有受过见义勇为教育、甚至连见义勇为这个词都没听说过的孩子来说，我们指望他成人之后去见义勇为也是不现实的。如果看见坏人坏事，孩子们都退却了，我们不知道，若干年后，这个世界会是什么样子。别丢了“见义勇为”，因为我们谁也不希望这世界变得漠然，社会需呼唤见义勇为，此举有助于弘扬社会风气。 　　反方：鸡蛋不要碰石头 　　王先生(天河区某中学教导主任)：现在提倡中小学生实行赖宁式“见义勇为”行动已经不现实了。在通常情况下，未成年人还不具备与违法犯罪分子或突发事件、自然灾害作直接面对面抗衡的能力，而见义勇为的后果很可能是徒劳的甚至付出生命。我国未成年人保护法第五条规定“国家保障未成年人的人身、财产和其他合法权益不受侵犯”，体现了尊重生命这一主题，鼓动未成年人“见义勇为”是与法律明显相悖。 　　张先生(学生家长)：我从来不主张“少年英雄”壮举，比如让一个七八岁的小孩子去扑火，火没扑灭多少，自己被火烧死了。未成年人的模仿性强，而“榜样的力量又是无穷的”，如果这类先进典型的英勇事迹在学校中广为流传，并使得更多的未成年人都来“前赴后继”的话，将会造成许多悲剧。