人教版生物选修三细胞工程大题.doc

高二年级生物细胞工程练习题 1 美国中西部三州接连暴发神秘疾病，19名病人突然出现发烧、咳嗽和皮疹等症状。美当局初步判定是一种西半球罕见病毒——“猴痘”作怪。为此专家设计了一个生产该病毒抗体的实验方案。据图回答： (1)该方案能达到预期效果吗? 。原因是 。 (2)图中②为 过程，常用 _ 作为诱导剂。该细胞继承了 ，因此不仅能分泌 ，还有_ 的本领。 (3)图中③的细胞培养，能够获得的细胞，便于大规模培养；③中细胞在运输抗体时用到的细胞器有 等。 (4)如果生产破伤风杆菌抗体，那么抗体最终从 和 中提取。 该方案的目的是 。若用在SARS预防上，则融合的细胞宜采用 两种细胞．生产的抗体可以作为许多病重者的救命良药，从而使患者获得 免疫。科学工作者正在研究治疗癌症使用的“生物导弹”就是 ，这种方法优于化疗的原因是 。 骨髓瘤细胞的畸形分化过程，从内因上看是由于 。B细胞是由 分化形成的。 该方案运用的生物工程技术是 。如果科学工作者运用基因工程的方法让羊产生抗体，目的基因的受体细胞以为宜，合成分泌抗体的细胞以 为宜，垂体分泌的 可以促进抗体分泌。 2 攻克癌症是当前医学上重要的研究课题，请阅读上列短文，并回答问题： 医学上，对于癌症病人通常采用手术切除肿瘤，然后进行“化疔”。化疔的基本原理是通过化学药物作用于细胞周期，抑制癌细胞增殖，从而达到控制病情恶化的目的。 1975年英国科学家科勒和米尔斯坦，将B淋巴细胞中产生抗体的基因。通过特殊的杂交技术转移到肿瘤细胞内，成功地获得了世界卜第一株能稳定分泌单一抗体的杂交瘤细胞株。使治疗癌症又有了新突破。 “化疗”能控制病情恶化是因为药物能抑制 ，达到终止 的目的。 (2)淋巴细胞中产生抗体的基因。转移到肿瘤细胞内的 分子中。使抗体基因在肿瘤细胞中指挥抗体合成。 (3)经培养的肿瘤细胞，在大量增殖过程中通过 等过程，产生大量 供医学应用。 3 植物组织培养的培养基中加有激素。下表是培养基中两种植物激素在不同比例时的实验结果。请分析回答： 1 2 3 4 激素种类及 浓度关系 6—BA 6—BA＞IBA 6—BA=IBA 6—BA＜IBA 结果 组织块产生愈 伤组织 愈伤组织分化 出芽 愈伤组织不断 生长 愈伤组织有长根趋势 （1）6—BA属于_____________类激素，它的作用是________________。 （2）IBA属于_____________类激素，它在本实验中的作用是__________________。 （3）在植物组织培养中，脱分化可用的激素组合是实验_____________和实验_____________中的激素浓度关系，再分化时可用的激素组合是实验_____________和实验_____________中的激素浓度关系。 （4）植物组织培养的培养基中，除激素外，还必须含有_______________________，它的成分至少应该含有_______________________、_______________________等。 （5）判断愈伤组织是否产生，依据是看是否产生了____________的细胞。 4 植物组织培养技术应用广泛。科学家通过植物组织培养方法，诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状结构，然后将胚状体包埋在个亿 能提供营养的胶质中，便形成“人工种子”。我国科学家利用组织培养技术已成功地在烟草、水稻、小麦等植物上诱导出胚状体。 （