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在你的生活中一定有很多像下面这些快乐而又难忘的场面。 根据出示的情景图片,你能用自己的话描述一下吗? 培根说过“把快乐告诉别人,你就能得到双倍的快乐”。这节课,我们就打开心扉,释放心中的快乐,一起来说一说“那次玩得真高兴”。 习作:那次玩得真高兴 1.回忆快乐。 (1)大家玩得开心的时候有很多,请你好好回忆一下那难忘的一幕吧。 (2)校园生活丰富多彩,课堂上有故事,下课后也有故事。有些故事与老师有关,有些故事中只有同学,有些故事发生在集体活动之中,有些故事发生在一两个人之间。 2.分享快乐。 下面我们就把自己玩得最高 兴的事情告诉大家吧。请同桌互 相说一说,有一个要求,大家听 清楚:一个同学在说的时候,另一个同学 仔细听、认真听,看看他有没有把玩的过程讲明白。同时,如果你在听的时候感受到他的快乐,他就成功了。 (1)地点:校园、家里、野外、公园…… (2)空间:教室内、操场上、动物园、游 乐场…… (3)时间:课间休息、周末、假期…… (4)人物:同学、老师、家长、陌生人…… (5)事件:讲故事、猜谜语、书法比 赛、歌咏比赛、掰手腕、拔河比 赛、踢毽子比赛、运动会、旅游、 野炊…… (6)感受:开心、快乐、喜悦、明白 了…… (1)把玩的过程讲得清楚明白,关注有详 有略的表达。 (2)表达出快乐的心情,能运用语言描写、 动作描写、神态描写、心理描写等。 (3)是否正确使用标点符号,语句要通顺, 意思要连贯。 每个同学发言,其他同学仔细听,说的不好的地方给予补充。 相互交流 (1)要把想说的事情写清楚。 (2)要把语句写通顺。 (3)把字写端正。 习作要求

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