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1、班里很多同学自我约束能力 较强,自觉遵守各项纪律; 2、部分同学听讲不认真,上课 爱做小动作、“爱插嘴”的习 惯有待改进; 3、部分男同学太爱动,自我约 束能力较差,课下爱追逐打 闹,安全问题令老师担忧。 纪律 * 1、部分同学在教室讲脏话, 家长在家要注意语言教育; 2、部分学生爱给同学起外号; 行为规范 * 平均分:91.85 优秀率:85.37% 合格率:100% 100 90 二部 60分下 89 80 79 60 29人 11人 1人 0人 * 一、部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固; 二、对待学习不当回事,马马虎虎; 三、有一部分同学下滑的比较快;这些都要引起重 视,希望家长配合教育。 * 1. 学习态度端正,勤奋; 2. 学习方法比较好; 3 自制力强,善于思考; 4. 家长的支持与鼓励! 学生成绩优异的原因: * 1、有个别同学学习习惯较差 2、平常听课容易分心 3、课堂学习效率较低 4、个别作业写不完 5、有的甚至忘记做 6、还有部分学生写字太潦草 7、缺乏恒心、耐心 * 1、倾听孩子的心声,多和孩子交流。 2、鼓励孩子多多参与班级和校外活动,增长孩子自信心。 3、提高孩子的身体素质,重视孩子的体育锻炼。 4、关注孩子学习过程,少指责,多帮助。 5、重视孩子情商培养。 6、多让学生写观察或纪实日记,指导孩子的习作,提高学生的习作水平。 7、教育孩子上课认真听讲,积极参与课上学习,做好笔记,课下有选择的做阅读练习,不断提高阅读能力。 8、注重培养孩子良好的学习和行为习惯,做好每一次考试的分析和改进措施。 * 开心快乐每一天 开心快乐每一天 开心快乐每一天 开心快乐每一天 模板来自于 4 开心快乐每一天 模板来自于 3 开心快乐每一天 开心快乐每一天 开心快乐每一天 开心快乐每一天 开心快乐每一天 模板来自于 6 开心快乐每一天 开心快乐每一天 开心快乐每一天 开心快乐每一天 开心快乐每一天 开心快乐每一天 开心快乐每一天 开心快乐每一天 开心快乐每一天 * 开心快乐每一天 开心快乐每一天 发扬长征精神实施育教心生 * 家长会目标 1、了解学生家长及家庭情况 2、交流学生表现。让家长在班级背景中了解自己的孩子 3、帮助家长提高教育孩子的水平 * 一是和家长同志们汇报一下前阶段同学们在校表现和学习情况。结合期中考试的情况,分析学生的学习、生活和心理状况。 二是和家长们探讨今后学生的教育问题,特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。 三是关于教育局预定下学期教材的通知 * 班级情况分析 我们班共有41名学生,大部分同学学习还是比较努力,整体成绩处于中上水平。孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天! * A B 1、心理方面 孩子长大了,学会察言观色,跟喜欢的人交流,跟不喜欢的对着干。有心事放在心里,不喜欢和老师、家长交流,有时候行为让你摸不透,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是说怕“丢面子” ,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。 2、学习内容 从三年级起,孩子的学习内容变了科目增多了,学习由一些简单基础知识到复杂抽象思维过渡,故该读的还要读,该抄的还得抄,该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。 3、学习方面 说到学习,在坐的家长都深有体会,现在的孩子越来越不好辅导了。现在学习的内容难度加大了,各门功课的作业量也相对多了,孩子的学习方法也有所改变,学生的学习不应是一种被动学习,而是一种主动学习。但我们的孩子,大多数都属于一种被动学习,甚至逃避学习。最明显地就是表现在作业上。 认识三年级 C * 纪律 卫生 学习 行为规范 * 卫生 饮水问题:要求带大口的 水壶。不准带 矿泉水瓶饮料等; 2、部分同学有不好的卫生习 惯; 3、勤洗头发,剪手指甲; 4、学生个人卫生方面,希望各位家长理 解配合。 * 家庭作业不够重视,通过书写质量就可以看出来; 2、作业欠交严重,主动性不够; 3、没有带齐学习用品和作业。 4、部分孩子上课喜欢讲悄悄 话,把学习用品当玩具,做练习时不专心。 5、作业错题改正不及时。 学习 * 开心快乐每一天 开心快乐每一天 开心快乐每一天 开心快乐每一天 模板来自于 4 开心快乐每一天 模板来自于 3 开心快乐每一天 开心快乐每一天 开心快乐每
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