六年级上册数学作业课件 第六单元3课时 冀教版（2014版） .pptVIP

第3课时　比例尺的应用(1) 求实际距离 JJ 六年级上册 6 比例尺 1 2 3 4 5 知识点 1 比例尺的意义 1．填空。 (1)(　　)距离 ∶(　　)距离＝比例尺，也可写成分数形式：(　　　　　　　　　)。 (2)一幅中国地图的比例尺是1 ∶8000000，它表示图上距离1 cm相当于实际距离(　　　　)cm，也就是(　　)km。 图上 实际　 8000000 80 知识点 2 根据比例尺求实际距离的方法 2．下面是某小区的平面图，先测量出图上的长和宽，再算出小区的实际长和宽。(比例尺是1 ∶3000) 方法一：图上长：(　　)cm 实际长：______________________________________ 方法二：图上长：(　　)cm 3000 cm＝(　　)m 实际长：______________________________________ 小区的实际宽：________________________________ 6 6×3000＝18000(cm)　18000 cm＝180 m 6 30 30×6＝180(m) 30×4＝120(m) 3．在一张比例尺是1 ∶50000的图纸上，量得小华家到学校的距离是3 cm。小华家到学校的实际距离是多少千米？ 4．在比例尺是100 ∶1的图纸上，量得一种零件的图上距离是5 cm，这种零件的实际距离是多少毫米？ 5÷100＝0.05 cm　0.05 cm＝0.5 mm 答：这种零件的实际距离是0.5 mm。 易错辨析 辨析：误将放大的比例尺当作缩小的比例尺求实际距离。 提升点 图上面积与实际面积的关系 5．下面是欢欢家住房的平面图，量得长是4 cm，宽是3 cm。(比例尺是1 ∶300) (1)求出欢欢家住房的实际面积。 解： (2)先算出住房的图上面积，再算出图上面积与实际面积的比，看看它与比例尺有什么关系？