(人教版)春六年级下册数学：全册课堂作业设计.doc

第1课时 比例尺（1） 一、填空。 1.一幅图的比例尺是1∶50000，它表示图上距离是实际距离的（ ）。 2. 是（线段）比例尺，它表示图上（1cm）的距离相当于实际距离（ ）,把它改写成数值比例尺是（ ）。 3.把数值比例尺1∶80000改写成线段比例尺是 二、一种长8mm的精密零件，画在图纸上长4cm,这幅图纸的比例尺是多少？ 一个零件在图纸上画出来的高度是2cm,它的实际高度是4mm。这幅图纸的比例尺是多少？ 参考答案 一、填空。 1.一幅图的比例尺是1∶50000，它表示图上距离是实际距离的 （ eq \f(1,50000) ）。 2. 是（线段）比例尺，它表示图上（1cm）的距离相当于实际距离（ 5km ）,把它改写成数值比例尺是（ 1:500000 ）。 3.把数值比例尺1∶80000改写成线段比例尺是 800 一种长8mm的精密零件，画在图纸上长4cm,这幅图纸的比例尺是多少？ 4cm=40mm 40:8=5:1 一个零件在图纸上画出来的高度是2cm,它的实际高度是4mm。这幅图纸的比例尺是多少？ 2cm=20mm 20:4=5:1 第1课时 比例的意义和基本性质 一、填空。绿色圃中小学教育om 1. 用18的四个因数组成比值是 的两个比，并组成比例是（ ）。 2.用3，4，0.51和0.68组成一个比例是（ ）。 3.用0.8，2，2.5这三个数，再加上一个数，组成一个比例是（ ）。 4.甲数是乙数的，乙数和甲数的最简比是（ ），比值是（ ）。 5.在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是，另一个内项是（ ）。 6.X的等于y的，X与y的比是（ ）。 二、判断。 1.在比例里，两个内项的积与两个外项的积的差是0。（ ） 2.5a＝6b ，那么＝。（ ） 3.当A:B＝1时，那么3A＝4B。（ ） 4.8:4和12:7可以组成比例。（ ） 三、选择。 1.因为3a＝4b，所以（ ） A.a:b＝3:4 B.3:4＝a:b C.b:3＝a:4 D.3:a＝4:b 2.在一个比例中，已知两个内项互为倒数，其中一个外项是最小的质数，另一个外项是（ ）。 A.1 B.2 C. D.4 3.把＝改写成比例，正确的是（ ）。 A.a:b＝6:8 B.a:b＝8:6 四、把下面的等式改写成比例。 1. 6a＝7b 2. 3×45＝15×9 3. x＝0.75y 4. 8×9＝4×18 五、一个游泳池第一次排水时间为20分钟，排水量是180立方米。第二次排水时间为35分钟，排水量是315立方米。 1.分别写出两次排水量和时间的比，这两个比能组成比例吗？ 分别写出第一次、第二次排水量的比和时间的比，这两个比能组成比例吗？ 参考答案 一、填空。绿色圃中小学教育om 1. 用18的四个因数组成比值是 的两个比，并组成比例是（ 2:3=6:9 ）。 2.用3，4，0.51和0.68组成一个比例是（ 3：0.51=4：0.68 ）。 3.用0.8，2，2.5这三个数，再加上一个数，组成一个比例是（ 0.8:2=1:2.5 ）。 4.甲数是乙数的，乙数和甲数的最简比是（ 5:2 ），比值是（ 2.5 ）。 5.在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是，另一个内项是（ eq \f(13,5) ）。 6.X的等于y的，X与y的比是（ 21:8 ）。 二、判断。 1.在比例里，两个内项的积与两个外项的积的差是0。（ √ ） 2.5a＝6b ，那么＝。（ × ） 3.当A:B＝1时，那么3A＝4B。（ √ ） 4.8:4和12:7可以组成比例。（ √ ） 三、选择。 1.因为3a＝4b，所以（ C ） A.a:b＝3:4 B.3:4＝a:b C.b:3＝a:4 D.3:a＝4:b 2.在一个比例中，已知两个内项互为倒数，其中一个外项是最小的质数，另一个外项是（ C ）。 A.1 B.2 C. D.4 3.把＝改写成比例，正确的是（ A ）。 A.a:b＝6:8 B.a:b＝8:6 四、把下面的等式改写成比例。 1. 6a＝7b 2. 3×45＝15×9 6:7