2011年9月4日校园生活乐趣多.docVIP

第一单元 校园生活乐趣多 1.守时间 去上学 授课时间：2011年 9 月 4日 星期 一 主题目标： 发展自我约束能力和良好的行为规范。 活动准备： ???老师：有关交通事故的录像带、安全歌、交通图表。 ???学生：收集各种交通规则的图表。 具体活动过程： ???活动案例一??安安全全上学去 1、老师引导学生明白“为什么要安安全全上学去？” （1）板书课题。 （2）老师进行现场采访（2-3名学生）上学到校的情况。 （家里住在哪里？怎么来上学？上学路上能看到什么情景？会碰到哪些以外事故？） （3）小结学生上学出现的问题。 （要面临以下问题：过马路，乘车挤车，小摊小贩的吸引，乞讨要饭的骚扰，陌生人说话，下雨天、下雪天，交通不变的困难……） （4）这些问题处理不好的后果。（放映录像《交通事故》） （该录像带由学校电视台租借—杨老师。） 老师：正因为会出现以上这些问题，所以我们要安安全全地上学，安安全全地回家。 2、讨论学习怎样安安全全地上学去？ （1）学生先自由讨论，自由发言。 （2）看书上P4页的补充说明。 （方法：遵守交规，不在大街上乱跑，不和陌生人说话……等等。） 2.不玩耍 早回家 授课时间：2011年 9 月 12 日 星期 一 教学要求 　 学生在上学路上，不受各种好玩、好看的东西的影响，做到上学路上不玩耍，能按时到校，按时回家。 　　（1）导语。 　　小朋友还记得一入校，音乐老师就教大家唱了一首：“我去上学校，天天不迟，爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳”的歌吗？今天我们就来看看这个丁丁小朋友在上学路上发生了什么事？（板书课题）他也像歌里唱的那样爱学习、天天不迟到吗？ 　(一）活动引发　 　　1.教师提前了解学生是否有发生交通意外的亲身经历。 　　2.学生收集常见的交通标志并了解其中的含义。 　　3.引导学生观察自己上学途中的交通情况，把不安全的路况记录下来。 　　4.学生收集、回忆以前见过的、学过的安全儿歌或自己创编的儿歌。 　(二）?活动开展 　　1.现场调查，导入主题。 　　教师作家长接送孩子及原因的调查。 　　师：同学们，老师想搞一个现场调查，每天上学、放学有家人接送的同学请举手。 　　一大半的学生举手。 　　师：谁知道家长为什么接送你？ 　　几乎全部学生的回答都是因为家长担心自己的交通安全。 　　师：我听出来了，他们是关心你们的安全。其他同学，虽然家长没有接送你们，但你们知不知道他们最担心的事是什么？ 　　这些学生的回答也几乎都是家长最担心自己的交通安全。 　　师：哦，老师听明白了，家长关心你们的学习，更关心你们的安全，他们希望你们每一天都能安安全全地上学，安安全全回家。　　 3.做游戏 找朋友 授课时间：2011年 9 月 19 日 星期 一 教学内容：课间安全 教学目的要求： 教育学生在课间时应注意的安全。 增强学生安全意识。 教学过程： 一、谈话导入。 1.教育学生在课间时应注意的安全问题。 2.在课间时不要在楼道上追逐打闹。 3.不许在教室相互打闹。 4.在课间不做危险游戏。 5.不去爬学校周围的围墙。 6.不去吊学校大铁门。 7.上厕所时不要拥挤。 三、总结全课。 4.不打架 手拉手 授课时间：2011年 9 月 26 日 星期 一 教学内容：远离“校园暴力” 教学目的： 1.认识什么叫“校园暴力”。 2.培养学生从小养成良好的习惯。 教学过程： 一、谈话导入。 二、新授。 1.正确看待“校园暴力”。 2.不让“校园小霸王”得逞。 3.受到欺负时应积极告诉老师。 3.勇敢面对“校园暴力”。 4.不能自己私自解决，特别是用钱来解决。 全课总结。 作业安排。 第三单元 小鬼当家本领大 5.讲卫生 保健康 授课时间：2011年 10 月 10 日 星期 一 教学内容：日常饮食安全 教学目的要求： 教育学生注意平时的饮食安全。 培养学生从小养成良好的习惯。 教学过程： 一、谈话导入。 二、新授。 1.注意饮食卫生。 A饭前要洗手。 B生吃瓜果要洗干净。 C不喝生水及质量低劣的冷水。 2.预防食物中毒。 3.运动后切忌过量饮水。 4.预防饮食意外事故，如果食物进入气管，可用以下方法自救。 A背部拍击法。 B腹部推压法。 C环抱压腹法。 三、巩固提高。 四、全课总结。 五、作业安排。 6.突发事 会处理 授课时间：2011年 10 月 17日 星期 一 教学内容：家务劳动安全（二） 教学目的要求： 1.培养学生热爱劳动。 2.增强学生安全意识。 教学过程： 一、谈话导入。 二、新授。 1.预防划伤，扎伤。 2.使用剪子刀具要小心。 3.注意器皿碎片。 3.使用改锥、钳子、锤子要注意安全