（苏教版）五年级语文上册《第6课 变色龙》课件 (1).ppt

看意思猜词语 1、仔细地看。 2、凶恶的相貌完全暴露出来。 3、暗中或打听察看。 4、窥伺时机。 5、形容叙述、描写生动逼真。 6、名称或名声与实际相符合。 7、说话时做出各种手势。形容说话放肆或得意忘形的样子。 8、比喻来势凶猛，使人来不及防备。 1.我们发现变色龙。 2.我们端详变色龙。 3.我们放回变色龙。 窥探 端详 注视 观望 “你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上一动不动，但它是似睡非睡地（ ）着，伺机捕捉昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去，分别（ ）四面八方的东西。当它的两只眼睛同时（ ）着前方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己与昆虫之间的距离，用舌头捕获食物。“我边听着介绍，边仔细（ ）着这个小家伙，不由得暗暗称奇。 * ６．变色龙 我会读 震惊　 豆荚 豆藤 伺机腹部　 香蕉　 棕色 连续 准确　 依然　 判断　 距离　介绍 筒状 迟钝 椭圆 一模一样 绘声绘色 名副其实　凶相毕露 指手画脚 色彩缤纷 四面八方 迅雷不及掩耳 文中的成语 有趣的词语（照样子说几个） 似睡非睡 绘声绘色 指手画脚 端详 凶相毕露 窥探 伺机 绘声绘色 名副其实 指手画脚 迅雷不及掩耳 （1~8） （9~15） （16） 　　豆藤上真的挂着一条绿莹莹的四脚小蛇，皮肤和豆叶一模一样，很难发现。这是条身长30厘米左右、似蛇非蛇的怪物。 我细细端详着：这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼突起，凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。尽管我们大声叫喊，对着它指手画脚，它却依然一动也不动。 我细细端详着：这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼凸起，凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。尽管我们大声叫喊，对着它指手画脚，它却仍然一动也不动。 尽管我们大声叫喊，对着它指手画脚，它却仍然一动也不动。 “变色龙如此迟钝，如何捕捉食物呢？” 　　这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。 变色龙捕捉食物时有什么特点？ 迅雷不及掩耳之势 刹那间 在文中圈画出相关的词句，简单地批注一下自己的感受。 它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望四面八方的东西。当它的两只眼睛同时注视着前方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己与昆虫之间的距离，用舌头捕获食物。 这段话写了什么? 　　朋加沙抓起变色龙，先把它放在香蕉叶上，它的皮肤变成了香蕉叶色。接着，又把变色龙放在棕色的泥土上，我们眼看着它慢慢地从绿色变为棕色。再把它放在水泥板上，又从棕色变成浅灰色。 变色龙，果然名副其实。 　　我抓起变色龙，先把它放在（ ），它的皮肤变成了（ ）色。接着，又把变色龙放在（ ），我们眼看着它慢慢地从（ ）色变为（ ）色。再把它放在（ ），又从（ ）色变成（ ）色。 变色龙，果然名副其实。 朋加沙抓起变色龙，先把它放在香蕉叶上，它的皮肤变成了香蕉叶色。接着，又把变色龙放在棕色的泥土上，我们眼看着它慢慢地从绿色变为棕色。再把它放在水泥板上，又从棕色变为浅灰色。 它还可能变成什么颜色？仿照这段文字按照一定的顺序说一说。 总结描写动物的方法： １、仔细观察 ２、抓住其特点来写 ３、注意按一定顺序来写 同学们,这是一只外形怪异,捕食快速又准确,颜色变化多端的变色龙。如果此时的你碰到这只特别的变色龙,你会怎样处置它? 作者是怎样做的？ 你能用“绘声绘色”和“名副其实”各说一句话吗？