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对照党章准则条例查摆问题篇二
面对《准则》确立的高标准和《条例》划出的纪律底线,政府班子成员交流了学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》情况及各人心得体会,并对照《准则》和《条例》的要求深刻剖析了自身工作、学习、生活中存在的不足,认真开展了批评和自我批评,制定了规范整改措施。 乡党委书记xxx要求乡班子全体成员对照《准则》,严格自律,带头“讲党性、重品行、作表率”,并认真落实“一岗双责”,推进分管部门、党员干部学习贯彻《准则》和《条例》活动的深入开展。要以学习贯彻《准则》和《条例》活动来促进机关效能提升,为xxx乡争优创先及和谐德惠的建设提供支撑和保障。 xxx同志结合发生在身边的党员干部违纪、违法案例,从思想意识、制度建设、监督检查等多个角度分析了他们犯错、蜕变的原因。要求党员干部要从灵魂深处认真剖析存在不足,切实增强贯彻落实《准则》的自觉性、主动性。党委、政府要从加强思想教育、强化监督检查、健全完善制度、推进体制机制改革等多个方面入手,完善惩防体系建设,确保学习宣传贯彻《准则》和《条例》活动深入开展并取得实效。
一、自查出的主要问题
1、领导班子之间缺少开展批评和自我批评的精神,少数干部队伍中老好人现象比较突出,不愿意讲真话、讲实话。接受批评,体现了一种胸襟和气度,是政治上的成熟。积极倡导纯洁的同志关系,相互之间多些关心、多些帮助、多些提醒,促进党内生活健康正常。
2、领导干部中少数干部存在做表面文章的现象,责任意识不强,重点工作推进力度大,一般工作推进力度小,有懒惰思想。执行力不够强。乡镇工作千头万绪是个现实情况,有时确实难以应付。但是也不是没有办法解决,主要是少数领导干部懒惰思想问题。
3、少数领导干部之间的配合还不到位,领导班子之间沟通的少,补位情况发挥的不充分,补位是体现领导干部之间凝聚力和整体意识的表现,补位不及时就会延误战机,给事业造成不可弥补的损失,有些人总怕引起误会和猜疑,受累不讨好,补位不是争权,胸怀全局才能体现大局意识。
4、少数干部工作纪律观念涣散,工作积极性不强,缺乏上进心。工作中强调客观多,主观少。党员的先锋模范作用发挥不够。个别干部纪律松弛,甚至有违反工作纪律的现象。要求八点前必须签到到岗,个别干部有八点半到岗的,要求每个干部必须值班,个别干部值班时有请假现象。
5、少数干部基层工作不够深入。宗旨观念淡薄,缺乏较强的事业心和责任感,下基层少,了解民情不够。在群众工作上,向群众解释不够,以及向群众宣传党的方针、政策不够。真实的群众思想、真实的村情了解不到位。
6、少数干部不注意自身形象,不能摆正自己的位置,表率作用差,宗旨和服务意识淡薄,干群关系存在不和谐现象,工作方法简单,有时不注意用说服教育、引导示范的方式开展工作,干部不理解群众的现象还时有发生。
修订后的《准则》,作为面向全体党员和党员领导干部的廉洁自律规范,重申党的理想信念,优良传统作风,坚持正面倡导,重在立德,为党员和党员领导干部树立了一个看得见,够得着的高标准;《条例》围绕党纪戒尺要求,为党组织和全体党员在纪律方面开列负面清单,坚持纪在法前,纪严于法,强调他律,重在立规。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,办好中国的事情,关键在党,治国必先治党,治党务必从严,才能体现党的先进性和纯洁性。学习贯彻实施好《准则》和《条例》,对于坚持全面从严治党,加强党的建设,强化党内监督,维护党中央的权威性,为协调推进“四个全面”战略布局提供坚强纪律保证,具有十分重要的意义。每一个党员和党员干部都要将思想统一到党中央的要求上来,端正态度,认真学习,做到逐条逐句学,熟练掌握《准则》和《条例》,牢记党的各项廉洁自律要求和党的纪律底线,认真思考,深刻领会、感悟、体会,把党的各项廉洁自律要求和党的纪律底线刻印在心里,融会贯通,内化于心,外化于形。
学习的目的在于实施运用,通过学习,每一个党员要牢固树立党章党规党纪意识,做到守纪律、讲规矩,知敬畏、存戒惧,自觉在廉洁自律上追求高标准,在严守党纪上远离违纪红线;每一个党的干部要起带头作用,以身作则践行廉洁自律规范,以身作则维护纪律的严肃性和权威性。通过全党同志的努力奋斗,在全党逐渐形成尊崇制度、遵守制度、捍卫制度的良好风尚。人非圣贤,孰能无过。通过学习,我们要按“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的方法,对照《准则》和《条例》,在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向;要正视自己的缺点和不足,严明党的纪律特别是政治纪律,敢于开展批评和自我批评,敢于触及思想、正视矛盾和问题,从自己做起,从现在做起,端正行为。要以《中国共产党章程》、《准则》和《条例》为准绳,坚持“吾日三省吾身”,自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧,保持共产党人的先进性和纯洁性。
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