八年级生物千姿百态的动物世界2.ppt

 选择两块不同环境中的样地  ( 10cm×10cm) 地表  近地表(5cm) 远地表(5cm-10cm) 特征：身体柔软，一般两侧对称，不分节，有外套膜，大多体外有贝壳。种数：8万余种。分布：海水、淡水和陆地 无脊椎动物与人类生活的关系 为人类提供食品 无脊椎动物与人类生活的关系 有的对农业有益，有的昆虫会危害农作物 无脊椎动物与人类生活的关系 许多昆虫可以传播花粉 无脊椎动物与人类生活的关系 蚯蚓可以改良土壤，有疏松泥土和增加耕地肥力的作用 无脊椎动物与人类生活的关系 利用无脊椎动物的一些特性，人们还进行仿生学，制作先进的工具。 无脊椎动物与仿生学 蜘蛛和装甲 无脊椎动物与仿生学 蝴蝶和卫星控温系统 讨论： 脊椎动物的主要特征及其分类 现存22 000种，我国有2 830种 鱼纲的主要特征：身体多呈流线型；体表被覆鳞片；用鳃呼吸；身体两侧大多有侧线；能感知小流的方向。 扁头哈那鲨 六鳃鲨目 狭纹虎鲨 虎鲨目 日本须鲨和鲸鲨 须鲨目 鲸鲨 日本须鲨 电鳐 电鳐目 太平洋鲱、鲥鱼、鳓鱼 鲱科 太平洋鲱 鳓鱼 鲥鱼 虹鳟 草鱼 鲢 鳙 长春鳊 团头鲂 泥鳅 青 蛙 蟾 蜍 大 鲵 蝾 螈 青蛙的一生从体型到生活方式都有很大的改变 1-6天 7-10天 6-9星期 9-12星期 16星期 体外受精 变态发育 返回目录 大鲵又叫娃娃鱼，是终身有尾的两栖动物，也是现存最大的两栖动物，最长的可达2米。生活在深山的溪流中，产于我国西南地区，是我国的二级保护动物。 幼体生活在水里，用鳃呼吸；大多数成体生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤裸露，具有辅助呼吸的作用。 两栖动物的主要特征是： 真正陆栖脊椎动物的开始。 蜥蜴 龟 鳄 恐龙 爬行纲的主要特征 体表一般覆盖着鳞片或甲，在陆地上产卵，卵的表面具有坚硬的外壳。 国家一级保护动物 扬子鳄是我国特产的淡水鳄，常被称“活化石”。 扬子鳄的皮肤上覆盖着角质鳞片。身体背面黑绿色，有黄斑，腹面灰色，尾部有灰黑相间的环纹。它的后肢趾间有蹼，前趾和后趾适于爬行和游泳。 爬行动物的时代 在距今2亿多年以前的中生代，地球上爬行动物非常繁盛。古代的爬行动物有的在陆地上栖息，有的在水中游泳，有的在空中飞翔，它们在地球上称霸长达一亿年之久，占绝对优势。 蛇颈龙长像怪异：它的头很小，颈部很长，身体呈圆筒状。它具有像桨一样子的四肢，可能用以在水面附近拍打前行。它们体型从2.5--16米，以鱼及海洋生物为食。蛇颈龙和鱼龙都生存在海中，但蛇颈龙可能像海豹一样，偶尔可以上到陆地。 　　身体呈流线型； 　　前肢变成翼，披羽毛； 　　胸肌发达；骨骼薄而轻。 　　食量大，排泄快，不储存粪便； 　　心脏大，搏动快； 　　有气囊，呼吸能力强，体温高而恒定。 鸟适于飞行的特点 * （１）动物根据有无脊柱骨可以分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。 （２）地球上已知动物150多万种，无脊椎动物约占95%。 八大类群:原生动物门、扁形动物门、腔肠动物门、棘皮动物门、节肢动物门、软体动物门、环节动物门、线形动物门八大类,这里重点介绍环节动物门、软体动物门、节肢动物门。 【注意】 （１）动物中，原生动物最低等。 （２）八大类中，节肢动物的生物种类最多。 不同土壤环境中的无脊椎动物 探究目的 材料器具 探究指导 举例说出土壤中无脊椎动物的多样性及其与环境的关系 放大镜、小铲子、镊子、白瓷盘、小瓶、筛子等 1、分组，在观察的基础上，提出有关不同土壤环境中无 脊椎动物多样性的问题； 2、针对问题作出假设，并设计探究方案； 3、实施计划、汇总全班数据，得出结论。 土壤中的无脊椎动物 金龟子 蚰蜒 蚯蚓 蝼蛄 讨论：在不同的土壤环境中，无脊椎动物是否相同？为什么？ ??? ??? 形态结构　用肉眼观察蚯蚓的体表，你会发现蚯蚓的身体是由许多体节构成的。靠近前端的几 节，颜色较浅，而且光滑，看去像一个粗大的指环，叫做环带。用手指在蚯蚓身上轻轻地来回抚摸，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了刚毛。刚毛跟蚯蚓的运动有关。 蚯蚓2 蚯蚓对人类的益处　蚯蚓对人类的益处很多。第一，蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，空气和 水分可以更多地深入土中，有利于植物生长，能够起到改良土壤的作用。 第二，蚯蚓能够提高土壤 的肥力，蚯蚓吃进的腐烂有机物和大量土粒，经过消化形成粪便排出体外，其中含有丰富的氮、磷、 钾等养分。 第三，蚯蚓的身体含有大量的蛋白质和脂肪，