（苏教版）五年级语文上册《第19课 天火之谜》课件 (1).pptVIP

为什么只有富兰克林才能解开天火之谜呢？ 富兰克林早就观察到，天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处：它们都会发光，光的颜色相同，光的方向相似，都伴随着爆炸声，都能毙伤动物…… 富兰克林早就观察到，天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处：它们都会发光，光的颜色相同，光的方向相似，都伴随着爆炸声，都能毙伤动物…… 雷暴就是人们熟知的放电现象。 大胆地推测 富兰克林早就观察到，天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处：它们都会发光，光的颜色相同，光的方向相似，都伴随着爆炸声，都能毙伤动物…… 雷暴就是人们熟知的放电现象。 大胆地猜测 富兰克林早就观察到，天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处：它们都会发光，光的颜色相同，光的方向相似，都伴随着爆炸声，都能毙伤动物…… 雷暴就是人们熟知的放电现象。 大胆地推测 人们已经习惯地认为天上地下是两个世界，雷暴是神灵的火焰，怎么可以同人间的事物混为一谈呢？ 面对人们的取笑和质疑，富兰克林对自己说：“_________” 听说雷暴就是普通的放电现象，人们的冷嘲热讽铺天盖地，有的说：“_______”就连许多自称有学问的人也说：“_________________” 听课文朗读，找一找，这个实验需要些什么？ 1752年7月的一天，天空乌云密布，雷电交加。 突然，一道闪电劈开云层，在天空划了一个“之”字后，接着一个炸雷，大雨倾盆而下。 富兰克林做实验的风筝有什么特别之处？ 铁丝、麻绳、丝带、铜钥匙 风筝越飞越高，远远望去，犹如云海里的一叶小舟，颠簸着，摇晃着。 这时，富兰克林用手指靠近铜钥匙,“啪”一声,骤然闪现一道蓝色的火花,他的手臂一阵发麻。 利赫曼是俄国著名的电学家。1753年7月的一天，眼看就要下雷雨，利赫曼瞥了一下窗子说： “雷电还远，没有危险”，然后走近仪器，察看静电计。就在这一刹那，只见从金属棒发出一团拳头大小、淡蓝色的火球，利赫曼躲闪不及，被击中前额。只听得一声开炮那样的巨响，他没有来得及喊叫就向后倒下！利赫曼的遇难引起了整个科学界的震惊。这是做雷电试验的第一个牺牲者。 这时，富兰克林用手指靠近铜钥匙,“啪”一声,骤然闪现一道蓝色的火花,他的手臂一阵发麻。 富兰克林欣喜若狂地喊道：“成功了！成功了!我捉住?天电?了！” “风筝实验”震惊了世界。它向世人宣告，雷暴只是普普通通的放电现象，“上帝的怒火”不过是无稽之谈。 曾经嘲笑过富兰克林的人们______, 说：“_______________” “风筝实验”震惊了世界。它向世人宣告，雷暴只是普普通通的放电现象，“上帝的怒火”不过是无稽之谈。 曾经嘲笑过富兰克林的人们______, 说：“_______________” “其境愈难，其志愈坚！” 作业： 1 复述课文。 2 用“不足为奇”“无稽之谈”造句。 3 阅读《语文拓展阅读》，对富兰 克林有更多的认识。