答案：2015普通心理学期中考察.docVIP

2015——2016学年第一学期 《 普通心理学 》（课程号：323020014）期中考查试题 考查对象 ： 2015级应用心理学专业 本试卷满分为100分，占课程总成绩的20%。 答题要求：请将所有答案统一写在答题纸上,不按要求答题的,责任考生自负。 一、填空题（每题2分，共50分） 被誉为心理学之父或心理学第一人。（冯特） 虽然大脑两半球协调性地以音乐会的形式工作，它们包含不同风格的信息处理过程：左半球是 ，右半球是 。（分析式，全息式） 由于观察者个人的动机和预期导致的错误被称为__________ 。（观察者偏见） 先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰，被称为__________。（前摄抑制/前摄干扰） 心理学的目标是描述、 、预测和 。（解释、控制） 对于被试间设计， 原则是一种重要的控制方法；被试内设计包括 设计， 被试作为自己的控制组。 7、知觉过程包括三个阶段： 、知觉组织阶段和 阶段。（感觉阶段、辨认和识别） 8、.学习是基于经验而导致行为或 发生相对一致的变化的过程。（行为潜能） 9、阳性和阴性 都可以使行为出现的概率增加。（强化） 10、以“内省法”作为主要研究手段的心理学派是： 。（结构主义/构造主义） 11、下丘脑通过刺激_____而控制内分泌系统。（脑垂体） 12、边缘系统的结构仅出现在哺乳动物的脑内，与_____、情绪状态和_____有关。（动机行为 记忆过程） 13、当提取的背景与编码的背景相匹配时，记忆最为有效，这称为___________（编码特异性） 14、1868年，荷兰生理学家 设计了一个研究心理过程的方法,得出的结论是: 完成一项任务时，额外的心理步骤经常会使人们花费更长的时间。（唐德斯） 15、启发式策略有三种，包括：可用性启发法、 启发法和锚定法。（代表性） 16、在知觉过程中，人们常常会把一些不同的事物按照某种组织原则结合在一起，最终在大脑中形成一个完整的印象，这是知觉的___________特点。（整体性） 17、知觉产生既依赖于感觉刺激，也依赖于过去的知识经验、情境和期待等，这是知觉的___________特点。（理解性） 18、_________活动可以起到阳性强化物的作用。（高概率） 19、观察学习情境下，人类和其他动物依靠_________或惩罚获得新的行为。（替代强化）。 20、由于一些心理力的存在，人们有避免做困难决策的倾向，这称之为________。（决策规避） 二、选择题（每题1分，共20分） 1、下列哪一项不是心理学家从事基础研究的目的？（ ） A．评估 B.描述 C.预测 D.控制 下列哪种表述完整表达了心理现象的内容？（ ） 心理过程与个性心理 B.认知过程与个性心理 C.情感过程与个性心理 D.意志过程与个性心理 3、利用什么样的研究设计可以消除期望效应？（ ） A. 混淆变量 B.安慰剂控制 C.控制变量 D.双盲控制 4、当一个人的发声器官和语言理解能力没问题时，却无法流利的讲话。该患者得了 （ ） A．失语症 B．布洛卡失语症 C．韦尔尼克失语症 D．传导性失语症 5、早期的颅相学为脑功能（ ）的提出打下了基础 A．定位说 B．整体说 C．机能系统说 D．模块说 6 、短时记忆的容量为( )个组块。 A. 3～7 B.7～11 C.5～9 D.2～7 7．工作记忆的三个成分为（ ） A．回声记忆 映像记忆 中央执行系统 B．语音环路 视觉空间画板 中央执行系统 C．情节记忆 语义记忆 中央执行系统 D．感觉记忆 短时记忆 长时记忆 8. 以下哪种刺激属于近距刺激：（ ） A.眼前飞过的一只苍蝇 B.火山喷发在视网膜上的成像 C.很远驶过的一辆小轿车 D.一架朝你驶来的马车 9、当你在解决一个问题时，经常会由于所用工具的功能特性而忽略了其作为一个固定物体的基础特性。比如你会在操作时忽视火柴盒的支撑作用，这是由于存在（ ） A、考虑缺失 B、潜意识遗忘 C、功能固着 D、偏见效益 10、海马组织损伤的病人多数会损伤_______但不会损伤______。（ ） A．