鲧禹治水-公开课件(讲义).pptVIP

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* 第一课 鲧禹治水 板块:每课一练 学练指要   本课讲的是鲧禹治水造福于民的故事,取材于我国先秦时期主要记录古代神话、地理等方面内容的古籍《山海经》。认真研读课文,理解了鲧禹父子分别是怎样治理洪水的以后,你一定会被他们吃苦耐劳、征服自然、关心百姓的崇高精神所折服。   学完这篇课文,别忘了把这个感人的传说故事讲给你的爸爸、妈妈听。 土壤(xi`ng r2ng) 汗流浃背(ji1 ji`)   欢呼雀跃(yu- y3o) 秘藏(z3ng c1ng)   泛滥成灾(l3n n3n) 大发雷霆(t@ng t!ng) 一、给下面加点字选择正确读音。 · · · · · · 二、选词填空。 请求 哀求 要求 祈求 1.人们(  )上苍,能制止住这年年泛 滥的洪水。 2.我(  )妈妈答应我写完作业去滑旱 冰。 3.老师(  )我们自习课上一定要保持 安静。 4.老太太低着头,嘴里不住地(  )路 人给她几个钱。 二、选词填空。 陆续 延续 连续 继续 1.上课铃响了,同学们(  )走进教 室。 2.大禹为了治理洪水,曾经(  )三次 从家门口经过却不肯回家。 3.送走客人,妈妈(  )绣起了漂亮的 十字绣。 4.人类世世代代(  )下来,一天比一 天增多了。 三、在括号里填上恰当的关联词。 1.鲧(   )死了,(   )他的尸体 过了三年也没有腐烂。 2.鲧(   )偷出天帝的宝物——息壤, (   )想帮助人类治理洪水。 3.(   )大禹手都磨出了血泡, (  ) 他毫不在乎,稍稍休息一下,又干了起来。 4.鲧(   )自己受罚,(   )要拯救 人类。 四、词语练习。 1.写出下列词语的近义词。 治理——    拯救——    率领——    理会—— 2.根据意思写词语。 (1)比喻大发脾气,高声训斥。 (    ) (2)江河湖泊的水溢出,形成灾害。     (    ) (3)形容高兴得像雀鸟一样跳跃。 (    ) (4)汗水湿透了背上的衣服,形容出汗很多。 (    ) 参考答案: 一、r2ng ji` yu- c1ng l3n t!ng 二、1.祈求 2.请求 3.要求 4.哀求  1.陆续 2.连续 3.继续 4.延续 三、1.虽然 但是  2.之所以 是因为  3.虽然 但是  4.宁可 也 四、1.管理 挽救 带领 理睬  2.大发雷霆 泛滥成灾 欢呼雀跃  汗流浃背   *

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