浙江初中二年级第10单元第11课《走一步再走一步》.ppt

浙江初中二年级第10单元第11课《走一步再走一步》.ppt

  1. 1、本文档共26页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
1945年1月,在英格兰的沃顿空军基地,一个上尉飞行员接受了一项任务:驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务,想象着飞机坐舱被炮弹击中的情景,那时自己将鲜血飞溅,连跳伞的力气都没有。 ???? 预习检查  小故事 第二天,他驾机滑行在跑道上,他告诫自己,现在,只是起飞,飞起来就行。 升到两万五千米高空时,他又告诫自己,现在所要做的,是在地面无线电的指导下,保持这个航向20分钟,就可以到达荷兰的素文岛,这个,不难做到。 就这样,他不断告诫自己,下面只是飞越荷兰,这并不难,然后是飞临德国,根本不须为整个航程胡思乱想,只想着要飞的每一段航程就足够了。最后,这位上尉终于安全地飞出了敌人的空域。 预习检查  小故事 当他接受盟军的奖励时,他说,我之所以成为孤胆英雄,完全是因为我小时候一段经历的启示。 ???? 预习检查  小故事 同学们,你们想知道这个人是谁,这段小时候的经历又是怎样的呢? 梦想为王 中秋月明小说 /4_4438/ 梦想为王 中秋月明小说 /4_4438/ 狂暴雷神 柳三刀小说 /4_4300/ 狂暴雷神 柳三刀小说 /4_4300/ 白银霸主 醉虎小说 /2_2524/ 白银霸主 醉虎小说 /2_2524/ 大文豪 上山打老虎额 /2_2189/ 大文豪 上山打老虎额 /2_2189/ 以神为饵 光环嘟小说 /0_566/ 以神为饵 光环嘟小说 /0_566/ 我是至尊 风凌天下小说 /0_611/ 我是至尊 风凌天下小说 /0_611/ 我在明朝当国公 千斤顶小说 /0_84/ 我在明朝当国公 千斤顶小说 /0_84/ 大明妖孽 冰临神下小说 /1_1737/ 大明妖孽 冰临神下小说 /1_1737/ 道君跃千愁 道君必威体育精装版章节 / 道君跃千愁 道君必威体育精装版章节 / 道君跃千愁 道君必威体育精装版章节 /0_8/ 道君跃千愁 道君必威体育精装版章节 /0_8/ Part 1 莫顿 ·亨特 美国作家(1927~1983),早年曾在空军服役,做过空军飞行员。在二战时期,他曾驾机执行过对德国的侦察任务。 他是一位擅长写励志类文章的作家,同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有:《痛击》、《心理学的故事》、《走一步,再走一步》。 Part 1 写作背景 本文选自《当代少年》1988年第1期,是美国作家莫顿·亨特65岁时回忆童年经历所写,原名叫《悬崖上的一课》。 学习目标: 1、感知故事内容,复述故事情节。 2、掌握作者在遇险到脱险的整个心理变化过程。 3、理解“走一步,再走一步”的含义,体会“走一步,再走一步”所蕴含的生活哲理。 读准字音 训诫( ) 峭壁( )????? 嶙峋( ) 啜泣( )??? 嘲笑( ) 屡次( )?? 暮色( ) 头晕目眩( ) 凸出( ) 迂回( ) jiè lín cháo mù tū qiào chuò lǚ xuàn yū xún 训诫:告诫,教导。 峭壁:陡峭的山崖。 嶙峋:突兀?,边角不平整,凹凸不平。通常指岩石 啜泣:指小声地哭。 嘲笑:取笑,戏谑。含有讽刺、不满意等意味的笑。 屡次:形容一次又一次,反复状态。 暮色:黄昏时的天色。 头晕目眩:头脑发昏,眼睛发花,感到一切都在旋转。有时也形容被事 情繁琐弄得不知所措。晕:(头脑)发昏。?眩:(眼睛)昏花。 凸出:高出;高起。 迂回:回旋、环绕;指在思想或表达方式上绕圈子的性质或状态;进攻的军队绕向敌人深远侧后作战。也指路十分曲折。 1、故事发生在美国的哪个城市? 2、故事发生在什么时间?当时的我有几岁? 3、去爬悬崖的原因是什么? 4、有几个孩子去?有名字的是谁? 5、我一开始的时候为什么“拿不定主意”?后来又为什么跟着伙伴们去爬悬崖了呢? 6、请按照事情发生的时间顺序,概括: 围绕着主人公“我”,写了哪些事情? (一)“我”跟小伙伴去爬悬崖。 (二)“我”爬到半途,被孩子抛弃, 陷入“上不去,下不来”的困境。 (三)“我”在父亲的鼓励与指点下爬下悬崖。 情 节 试用自己的语言简要复述故事的主要情节。 [老师提示]: 叙述事件:何人在什么情况下做何事,结果如何。(时间、地点若重要,也要写出来) 八岁那年,夏日的一天,我冒险

您可能关注的文档

文档评论(0)

2266685ss + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档