寻觅春天的踪迹(优秀课件).ppt

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让我们走近春天, 去瞧瞧那抹耀眼的春色 品味诗人的思想感情。 春夜喜雨  杜甫 好雨知时节 当春乃发生 随风潜入夜 润物细无声 抒写诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情。  咏柳 賀知章 碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 通过赞美柳树,进而赞美春天,讴歌春的无限创造力,表达了诗人对春天的无限热爱。   惠崇春江晓景 蘇軾 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 蒌蒿满地蘆芽短 正是河豚欲上時 写出了早春时节的春江景色,苏轼以其细致、敏锐的感受,捕捉住季节转换时的景物特征,抒发对早春的喜悦和礼赞之情  春曉    孟浩然 春眠不觉晓 处处闻啼鸟 夜来风雨声 花落知多少 诗人从听觉的角度描绘了雨后春天早晨的景色,表现了春天里诗人内心的喜悦和对大自然的热爱。春天在诗人的笔下是活灵活现生机勃勃的。这首诗看似平淡无奇,却韵味无穷,全诗行文如流水,自然平易,内蕴深厚。 游园不值 叶绍翁(宋) 应怜屐齿印苍苔 小扣柴扉久不开 春色满园关不住 一枝红杏出墙来 表现了春天有压抑不了的生机,流露出作者对春天的喜爱之情。描写出田园风光的幽静安逸、舒适惬意。 这首诗还告诉我们一个道理:一切美好的事物,一切充满生命的新鲜事物,必须按照客观规律发展,任何外力都无法阻挡。 为画题诗 为画题诗古已有之,苏轼那首《惠崇(春江晚景)》就是他给惠崇所画《春江晚景》题赠的小诗,生动地点出了早春的特点。请你也来试一试,选一幅春天的风景,为它配上三五句诗吧! 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 第六组 第七组 春天带给我们无限生机,无比的乐趣。当我们踏着绵绵的小草,眺望远方,赞美之情油然而生。让我们用自己的真情,用自己的想像来描绘春天,赞美春天吧! 要求: 1、可以是一两句话,也可以是一小段话。 2、可以从整体描绘,也可以选择某一种景物进行叫描写。 3、最好能运用修辞。 示例: 满山遍野的花,犹如一颗颗闪亮的钻石,在春风的吹拂下,散发出阵阵幽香。忽而,下起蒙蒙细雨,像一串串珍珠。野花,醉了;春天,来了! 佳句欣赏 ★当春间二三月,轻风微微的吹拂着,如毛的细雨无因的由天上洒落着,千条万条的柔柳,齐舒了它们的黄绿的眼,红的白的黄的花,绿的草,绿的树叶,皆如赶赴市集似的奔聚而来,形成了烂漫无比的春天,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,便也由南方飞来,加入了这个隽妙无比的春景的图画中,为春光平添了许多的生趣。 ★ 冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水.甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像线一样长。 春雨是无色透明的,它清洗得树木更葱郁,青草更鲜嫩。土地被春雨浸湿,泛出缕缕清香弥漫不散。荡漾的湖面,被激起一圈圈波纹。叶尖、草梗,挂着滴滴晶莹的水珠,当雨停日出时,反射出七彩的光华,宝石一般。 春天的风是轻柔的,是温暖的。早晨,一阵暖风透过朱红色的沙窗,轻轻地从我额前吹过,我顿时感到一种说不出的舒服。出了家门,春风又温和地吹到我的胸前和后背上,我伸出双手抓它们,它们都又一溜烟地逃跑了。 “沾衣欲湿杏花雨”,不错的,稀稀拉拉的小雨一下就是半天。春雨使小苗足足地喝够了水。花朵上,碧绿的叶子上到处都是水珠,雾气还没有全消,像一条长长的白纱巾把这些花仙们轻轻地围在里面。远远看去,花朵像开在天上的彩云一样。彩云之间还有一些“珍珠”,灿烂的阳光一照,珍珠反射出各种颜色。 花朵是纷繁的,春雨把它浇灌,春风催它绽开。靠着绿叶创造的“财富”,它竞相斗艳,这儿一朵,那儿一束。红的燃起“火焰”,粉的荡出“霞光”,白的飘溢清香。它们是美的使者,春的精灵。看到这么艳丽的花朵,闻到如此的芬芳,大概不能不令人想到秋天那甘甜的果实了。 让我们一起唱出春的赞歌 春天像清晨的太阳,给我们光明,带领我们探寻光明的真理。 春天像一个法师,它给了太阳火热的力量。与冷酷的冬天决战到底。 春天像一只闹钟,它唤醒沉睡的小草, 给大自然增添一份色彩。 春天像一个指挥家, 它打碎河上的冰, 指挥着小河重新歌唱。 ...... 请你接着仿写下去 春天像________________________________ 请把对春天的感受用一句话说出来,可采取如下句式: 春天告诉我们_________________________ 春天代表着____________________________    春天象征着__________________________ 自古以来,人们就从自然界的春天里感受到人生的哲理,感受到深刻

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