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精品 第二节 生物的变异 苏科版生物新课标实验教材八下 精品 问题: “变异”是否生物界普遍存在的现象?你能举些例子吗? 活动:对照课本P2页的表格交流,有与父母性状完全相同的请起立。 活动:阅读课本P13页,按课本要求进行活动。 一、调查生物的变异现象: 精品 归纳: 什么叫“生物的变异”? 同一物种内不同个体之间的性状差异 精品 动动脑 变异能否遗传?你能举出例子吗?是否所有的变异都能遗传给后代?你能举出例子吗? 阅读课本资料,思考P15讨论题1、2并交流。 二、变异的类型和意义: 精品 生物的变异有两类,一类是 引起的,称为可遗传变异。另一类是 引起的,而遗传物质并未变化,称为不可遗传变异。 遗传物质 环境 精品 不可遗传 性状的变异 可遗传的变异 不可遗传的变异 表 现 给后代 给后代,一般只表现在 . 原 因 由______________ 而引起(可能是环境变化引起的,也可能不是环境变化引起的) 遗传物质没有发生改变, _________变化而引起的 生物发生变异的原因 可以遗传 当代 遗传物质的改变 仅由环境 精品 思考:这些变异对生物的生存有什么影响呢? 实例分析: 1、小麦中出现矮杆、抗倒伏的变异。 2、玉米中出现的白化苗,这样的幼苗不能光合作用,会过早的死亡。 有利于小麦的生存:有利变异 不利于玉米的生存:不利变异 对生物的生存会产生有利或不利的影响 案例3、1998年在美国一个农场里出生了一头十分罕见的,每一千万只才会出现白色的小野牛 精品 正是由于生物的遗传和变异,才使生物界由简单到复杂、由低等到高等不断地进化发展。生物的变异为生物的进化提供了原始材料。 思考:变异对生物界有什么影响呢? 生物变异对生物的生存和发展的意义 同时,由于地球上的环境复杂多样,不断变化,生物如果不变异,就不能适应不断变化的环境。 精品 拓展: 人类利用生物的遗传变异在生产、生活中的应用 精品 小麦的抗倒伏 利用对生物自身生存有利的变异-杂交 精品 无籽西瓜 诱导染色体变异 精品 应用遗传变异原理培育新品种举例 杂交水稻;高产奶牛;无籽西瓜;转基因生物(转基因食品或药品等) 精品 转基因技术及其应用: 阅读课本P15、16、18页资料,了解转基因技术及其应用 精品 1、普通西红柿和樱桃西红柿属于同种植物,但它们果实的大小差异很大,这种现象属于 。 变异 精品 2、由外界环境的影响引起的, 物质没有发生变化的变异叫做 的变异。 3、可遗传的 对生物的生存和种族繁衍有明显影响。 遗传 不遗传 变异 精品 4、在农作物、家禽和家畜中,有时会出现对人 的变异,人们挑选这样的物种,经过不断 ,就能得到 品种。 有利 选择 新 精品 5、下列变异不可以遗传给后代的是 ) A、一对夫妇中,丈夫对红绿色不能识别 B、某人常在野外工作,皮肤变黑 C、一对夫妇正常,但小孩长到几岁后被诊断有先天愚型 D、父母都是双眼皮,而女儿是单眼皮 B 精品 6、有关变异形成的叙述有误的是( ) A、变异是由于环境变化而引起的 B、变异可由遗传物质的变化引发 C、变异在亲子代之间才能发生 D、子代的个体间可能会发生变异 C 精品 精品
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