现代城市风行绿墙教案.doc

201 8 -201 9 年第 一 学期 初三 年级 语文 学科备课 备课 日期 2018年 教学 课题 现代城市 风行绿墙 课时 安排 1 主备人 陈 勇 审核人 陈志军 教学 目标 1. 了解绿墙的作用，增强环保意识，提高审美、鉴美的能力。2. 理解作者的情感。3. 说理时以说明为主，兼以抒情与议论写法的作用。 教学 重点 了解绿墙的作用，增强环保意识，提高审美、鉴美的能力。 教学 难点 说明与描写的作用。 教学 方法 “让学引思”、“三四四”课堂模式 教学过程设计 集体备课 二次备课 教学过程：一 由身边环境中围墙的构建方式和功能引入课题。二 默读全文，要求：1 划分结构，总结段意；2 划分每段中心句；3 思考：你认为中国传统的围墙与绿墙各有何利弊？4 探究：题目有何特点？ 本文表达了作者怎样的情感？三 交流所得，师生共同互补。四 速读全文，明确：1 本文是一篇说明文，对象是什么？有何特点？2 本文的说明结构是怎样的？采取了怎样的说明顺序？3 本文运用了那些说明方法？、最主要运用了哪种方法？各有何作用？4 本文的语言表达有何特点？五 写法探究：本文在说明事理时，将说明、描写、一轮、抒情结合在一起，请举例说明其作用。结论：增强了说明的效果和文章的可读性。六 迁移拓展：1 学习本文说明、描写想结合的方法，写一段文字说明一处景物。2 交流。七 整理笔记：（在书上留白处）八 布置作业1 完成同步《课堂作业》；2 预习《一双手》 七、课堂总结，布置作业。 教学 反思