导游讲解常用方法.ppt

导 游 业 务 授课教师 李巧义 第三节 导游讲解的常用手法 教学目标 1、了解导游讲解的常用手法 2、重点掌握概述法、分段讲解法、巧用数字法以及问答法4种讲解方法 3、学会将理论运用到遂宁地区导游辞的讲解 教学重点 概述法、分段讲解法、巧用数字法以及问答法等四种方法的掌握 教学难点 导游讲解常用方法的实践运用 教学内容 ☆ 导游讲解就是帮助旅游者获得最大的美的享受，因此了解导游方法和技巧是导游艺术的重要组成部分。下面我们主要学习以下11种方法。 1、概述法 2、分段讲解法 3、妙用数字法 4、问答法 5、虚实结合法 6、画龙点睛法 7、类比法 8、重点突出法 9、触景生情法 10、制造悬念法 11、引用法 ☆ 例文 　 武汉位于中国腹地、湖北省东部，地理位置为东经113041‘—115005’，北纬29058‘—31022’。东西最大跨距134km，南北最大跨距155km，形如一只自西向东翩翩起舞的彩蝶。武汉是湖北省省会和全省的政治、经济、文化中心。它雄踞长江中游，长江、汉水交汇之处，形成武昌、汉口、汉阳三镇鼎立的格局。 ———— 地理位置 全市现辖13个城郊区，总面积为8467平方公里，人口740万，是长江中游人口最多的城市。 —— 人口概况 武汉的地形属残丘性河湖冲积平原，市区地势开阔，湖泊星罗棋布，且有龟山、蛇山、洪山、磨山等数十座山峰蜿蜒其间。武汉的气候属亚热带季风性气候，具有雨量丰沛、热量充足、冬冷夏热、四季分明的特点。武汉以“水杉”为市树，以“梅花”为市花，水杉有“活化石”之称，梅花也被称之为“岁寒三友”之一，为世人所颂。 ———— 自然概况 武汉被誉为“江城”，是缘于唐代大诗人李白的《与史郎中饮听黄鹤楼上吹笛》一诗，诗中写道“一为迁客去长沙，西望长安不见家，黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。”武汉人爱此佳名，遂自号为江城人。除“江城”外，武汉还有一些其它的名称，这些名称的来源反映出武汉的历史文化发展渊源。譬如商周时代的盘龙古城即可指代武汉；在航船为主要交通工具的时代，由于汉水（史称夏水）注入长江的入江口处称为夏口，从而使武汉有江夏之称达两千多年；而“武汉”这个包括三镇的名称被用得较晚，最早出现在1572年的《重修晴川阁记》。当时武昌府、汉阳府合称武汉。 ———— 名称由来 一、概述法 　 概述法 ——是导游人员就旅游城市或景区的地理、历史、社会、经济等情况向游客进行概括性的介绍，使其对即将参观游览的城市或景区有一个大致的了解和轮廓性认识的一种导游方法。 这种方法多用于导游人员接到旅游团后坐车驶往下榻饭店的首次沿途导游中，它好比是交响乐中的序曲，能起到引导游客进入特定的旅游意境，初步领略游览地奥秘的作用。 ※ 例文： 遂宁市位于四川省东北部，涪江中游，东邻南充，西连德阳，南接重庆，北靠绵阳。西离成都140km，南距重庆150km，是成渝经济圈中心城市节点。现辖两区（船山区、安居区）三县（蓬溪县、射洪县和大英县）。全市幅员面积5325km2，总人口387万。　 遂宁古称遂州，别称斗城。有“东川巨邑”、“川中重镇”和“小成都”之美誉。“遂宁”作为地名，始于东晋，至今已有1660年历史。公元347年，东晋大将桓温伐蜀，大败李雄遗部李势，灭成汉国。当桓温凯旋途经遂宁时，但见风和日丽，歌舞升平，一派和平宁静的景象。这位长年征战沙场的将军感慨万千，一种厌恶战乱、渴望太平的思绪油然而生，因而在这里设郡，定郡名为“遂宁”，表示“平息战乱，达到安宁”的意思。???