心理学第一章绪论 peng.ppt

无标题;问题:第一章 绪论;问题:如果你的身旁有一位据说是;可能的回答心理学到底是干什么的;本章关注的主要内容心理学到底是;第一节 心理学的性质Tit;一、心理学的研究对象心理现象心;案例分析你们走在路上，前面有个;从上面案例中，我们可以看到认知;认知过程认知过程想象思维记忆感;感觉:对个别属性的反映知觉:对;记忆;思维;想象;情绪过程对所接触事物的态度体验;愤怒的巴勒斯坦少年和哭泣的儿童;悲：“库尔克斯”号航母沉没之后;动机过程;现象分析“心理过程”，是一系列;心理特征（ ）心理特征，就是指;心理状态在稳定的“心理特征”和;各种心理现象之间的关系动态－稳;无标题;心态调查你抱着什么样的心态来学;毫无疑问：心理学能够给你的学习;二 心理学的研究主题（一）;（一）人格及其差异人心不同，各;（二）毕生发展逐渐懂事生育孩子;（三）学习与认知学习什么？学习;（四）动机和情绪我们每天都要做;（五）教育心理如何把知识最有效;因材施教《论语·述而》：“举一;（六）社会心理个体和团体在社会;阿希（，）的从众实验在一个团体;（六）心理障碍和治疗心理健康是;心理学的研究取向一、生理学取向;一、生物学取向 基本观点:心理;无标题;脑功能定位;大脑两半球的分工 言语优势区（;思考恩格斯：“终有一天我们可以;二、学习取向 “给我一;学习取向的基本观点关注环境和经;经典性条件反射;操作性条件反射例子二个体自发产;（三）观察学习;认知心理学取向关注人脑所发生的;信息加工观点使用信息加工的观点;无标题;四、社会文化取向 ;文化与时间心理想象一下你同朋友;社会文化学取向、文化与自我、文;五、心理动力学取向;（一）精神分析理论精神分析的基;马斯洛的需要层次理论罗杰斯马斯;各层次需要之间的相对强度;自我实现人格论所谓自我实现的需;精神分析和人本主义的区别潜意识;各种取向的整合不同心理学研究取;本节内容回顾一、什么是心理学 ;心理学的研究主题心理障碍和治疗;知识 回顾学习取向生物学取向认;第二讲 心理学研究方法;主要研究方法一、描述研究 ;根据研究目的选择典型的个案（个;调查法调查法（ ）是一种带着专;《全球金融风暴对湖南居民生活影;班级学习压力调查（节选） ;设计调查问题要点⑴ 简明扼要；;观察法自然观察（ ）就是在自然;例如：生活节奏快慢的调查指标：;陈鹤琴对孩子成长的观察 第星期;二、相关研究自己穿红衣服的时候;相关系数任何事物之间都有相关，;岁时智力测验的分数与岁时智力测;对美国、英国、意大利三国的调查;气质特点？学习态度？人际关系？;三、实验法 ;一种新教材优劣的实验研究一、自;故事一: 第一个有记载的心;三类研究方法的比较;心理学研究的基本程序一、选择课;一、选择课题和提出假设（一）生;二、设计研究方案变量设置标准化;三、搜集资料客观观察和自我观察;四、整理和分析资料、描述统计、;五、解释结果并验证假设⑵设计研;主要研究方法一、描述研究 ;本节内容回顾心理学研究的基本程;第三节 心理学的价值西南;主要内容一、科学心理学和常识心;测验一 一群朋友决定参加;世界上有许多天才，诸葛亮、张衡;心理学是研究心理现象的科学。科;常识心理学存在的问题一、自相矛;常识心理和科学心理的联系科学是;伪心理学伪心理学（）是指那些貌;科学心理学和伪心理学的差别;补充讨论：为什么伪心理学会有许;占星术 占星术（）大概是最流行;二、心理学对人类的价值讨论： ;心理学的价值一、对社会 ;补充材料：心理学与诺贝尔奖 ;, : （） ;, : , éé （;, : , , ,;, : . ;, , . ;. . ;心理学的最终目的： ;在我们的学习生涯中，我们经常会;艾宾浩斯曲线;艾宾浩斯曲线;、总体来说，在学习中的遗忘是有;以背单词为例复习点的确定（根据;每个按页，每页个单词计 每个当;. * . * . *;.* .* .* .*;复习过程：) 复习方法：遮住中;注意事项： ) 每天连续背诵个;讨论根据记忆的研究和应用，来分;结论: .心理学的;四、怎样学好心理学 系统学习 ;理论联系实际 （一）主动把所学;本章结语：毫无疑问：心理学能够;小结一、科学心理学和常识心理学