日汉动物成语比较及教学策略研究.pdf

重庆师范大学硕士学位论文 日汉动物成语比较及教学策略研究 硕士研究生：何淼 指导教师：黄洁 副教授 学科专业：汉语国际教育 所在学院：文学院 重庆师范大学 2014 年03 月 万方数据 A Thesis Submitted to Chongqing Normal University in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Master The comparative of animal idioms between Japan and China, and teaching strategies for Japanese students Candidate ：He Miao Supervisor：Huang Jie Professor Major ：Teaching Chinese as a Second Language College ：College of Liberal Arts Chongqing Normal University March ，2014 万方数据 重庆师范大学硕士学位论文 中文摘要 日汉动物成语比较及教学策略研究 摘 要 随着我国经济实力的增强、国际地位的上升，越来越多的人开始学习汉语， 其中又以日本学生居多。我国对外汉语教育事业的发展既迎来机遇，又面临着挑 战，随着对外汉语教学研究的全面深入，成语的研究尤其是成语的专项研究逐渐 成为新的研究领域和研究重点。 基于上述原因，本文选取成语中的动物成语作为研究对象。本文主要是从以 下几个部分进行论述： 第一部分“引言”从动物成语研究现状以及中日关系来说明选题的价值；从 日汉动物成语的研究方向、对日汉语教学策略两个方面来阐明目前国内的研究现 状。然后列举了本文的研究方法和理论基础。 第二部分“日汉动物成语研究”首先运用统计分析法对教材《发展汉语》进 行统计分析，并结合《成语大词典》中动物成语数量和类别的统计，总结出重点 教学的动物类别。其次，运用对比分析法、调查法等方法，着重分析和比较对外 汉语教材中出现的动物成语与相关的日语动物成语，找出二者的异同点，从而找 出日本学生学习动物成语时产生偏误的原因，为后面教学策略和教学方法的提出 提供依据。 第三部分“对日动物成语的教学策略和教学方法”从民族文化、自然地理环 境、社会的发展等角度去分析日本学生的学习态度、性格特征、学习习惯等，同 时结合国内外教育学、心理学相关理论，提出实践操作性和针对性较强的对日动 物成语教学策略和方法，以期达到为对外汉语成语的教学研究和教学实施提供一 些参考的目的。 本文通过上述三