学案2鉴赏诗歌的表达技巧考点突破.ppt

  1. 1、本文档共27页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
名师伴你行 学案2 鉴赏诗歌的表达技巧考点突破   考试说明》对本考点的基本要求是:“鉴赏古代诗歌的表达技巧”,“能力层级E”。   表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的表现手法。它的含义非常广泛,既包括各种修辞手法、表达方式的使用,也包括艺术构思上的巧妙使用。对表达技巧的鉴赏,就是辨识诗歌中所使用的修辞手法、表达方式、表现手法或艺术构思,分析其本身的艺术效果,评价其对表现诗人的思想感情所起到的作用。   具体地说,“鉴赏诗歌的表达技巧”主要指:①分析作品中构思、谋篇、选择材料、安排情节、刻画人物、描摹手段等方面的特色,②分析作品运用的表现手法及其作用,③鉴赏作者运用表达技巧的灵活性和创造性。 名师伴你行 名师伴你行 1.指出下列诗句中使用的抒情手法,填写在表格的空白处。 直接抒情(直抒胸臆) 山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。(刘禹锡《石头城》) ⑹ 出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。(陆游《书愤》) ⑸ 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。(朱熹《观书有感》) ⑷ 千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。(于谦《石灰吟》) ⑶ 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》) ⑵ 安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。(李白《梦游天姥吟留别》) ⑴ 抒情手法 古诗诗句 题序 借景抒情(寓情于景) 托物言志 托物寓理 用典抒情 借古讽今 2.指出下列诗句中使用的描写手法,填写在表格的空白处。 正衬 星垂平野阔,月涌大江流。(杜甫《旅夜书怀》) ⑸ 今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月。(柳永《雨霖铃》) ⑷ 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。(杜甫《蜀相》) ⑶ 明月松间照,清泉石上流。(王维《山居秋暝》) ⑵ 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(李白《赠汪伦》) ⑴ 抒情手法 古诗诗句 题序 反衬(以动衬静) 以乐景衬哀情 联想和想象(虚实结合) 动静结合 3.指出下列诗句中使用的修辞手法,填写在表格的空白处。 比喻 东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(刘禹锡 《竹枝词》) ⑸ 问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。(李煜《虞美人》) ⑹ 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。(《诗经》) ⑺ 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。(杜甫 《绝句》) ⑷ 白发三千丈,缘愁似个长。(李白《秋浦歌》) ⑶ 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。(李白《望天门山》) ⑵ 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(贺知章 《咏柳》) ⑴ 抒情手法 古诗诗句 题序 借代 夸张 对偶 双关 设问 起兴   考生在本学案备考中经常存在的问题是:①不能正确理解诗歌的内容。正确鉴赏古代诗歌,读懂是基础,在还没有理解诗歌的内容的情况下就急于作出判断,导致错误百出;②不能从整体上把握诗歌内容,只是在原诗中摘取片言只语,或是只了解诗作的部分意思,没有考虑其深层次含意;③组织答案过于笼统概括,没有结合具体内容,显得十分空洞;④临场心态不良,临场心有余悸,望题生畏,不能正常发掘应试潜能。   本学案的备考,应当努力做到以下几点:①带着激情品读原诗,要进入角色,带着激情对原诗进行认真品读,不能一目十行,不假咀嚼地快速扫描。②从整体上控制全诗。在反复诵读的基础上,探究诗歌使用的表现手法。③选择恰当的语言表述,正确清晰地表达鉴赏意见。   古代诗歌常用的表达方式有记叙、议论、抒情、描写,其中重点的方式是抒情和描写。 常见的诗歌的表达方式有以下几种: 名师伴你行 考点1 鉴赏诗歌的表达方式 晨起动征铎,客行悲故乡。(温庭筠《商山早行》) 刻画人物,突出中心,渲染气氛,增强力量。 表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、哀乐等主观感情。 抒情 不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。(元稹《菊花》) 画龙点睛,表明观点,突出主旨。 对人和事物的是非、价值、特点、作用等所表示的意见。 议论 沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣。(杜甫《漫成一首》) 刻画人物,推动情节,渲染气氛,深化主题。 用生动形象的语言对人物、事件、环境作具体描绘和刻画。 描写 楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。(陆游《书愤》) 使意境具体深邃,使形象生动丰满,为下文作铺垫。 记叙人物的经历或事情发生、发展、变化过程。 记叙 举  例 作  用 解  说 类 型 表达方式   其中,抒情又分为直接抒情(直抒胸臆)和间接抒情(借景抒情、托物言志,寓情于景);而描写可分为点面结合、正侧结合、动静结合、虚实结合、明暗结合、工笔细描和粗笔勾勒、乐景写哀、哀景写乐、诗画结合等等。 名师伴你行 ⑴一句一个场景;⑵以景写情,情景交融;⑶对仗十分工巧。   解析:本诗最明显的写作特

文档评论(0)

186****6410 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档