修改与朱元思书.ppt

考 点 全 解 写作意图（思想感情） 本文通过写旅途江上的所见与从流飘荡的切身感受，生动形象地描绘出了富春江“奇山异水，天下独绝”的自然风光，抒发了热爱祖国河山和意欲归隐的情怀，同时也表达了对世俗社会功名利禄的鄙视。 与朱元思书 返回 * 本文是骈文，请找出文中出现的对偶句。 泉水激石，冷冷作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵；蝉则千转不穷，猿则百叫无绝；鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返…… * 《与朱元思书》一文所绘景色真是美极了!读着吴均的文章，就如同和作者一起游历富春江一样。读到 “风烟俱静，天山共色”的时候，我们就会想象到眼前广阔的视野、明净如洗的天空，感受到作者阔大的胸襟以及从容出游的舒畅心情。 * 读《与朱元思书》，如读一首好诗，因为它不仅有词采隽永、音节和谐的诗一般的语言，更洋溢着清新淡雅的诗情；读《与朱元思书》，如赏一幅山水写意，因为它有特色鲜明的景物，更有明朗洒脱的画意。总之，该文情景兼美，辞章俱佳，能给我们以美的享受、心灵的愉悦。 * 本页包含2张幻灯片，单击查看其中一张。超链接至分导航键页面 * * * * * 吴均，字叔庠，吴兴障故人。南朝梁代文学家、史学家。他的文章善于写景，尤其擅长小品书信，文辞清拔有古气，人称“吴均体”。 书——书信，一种文体。 本文是一篇骈体文，是和散文相对的一种韵文，因多用四六句又称“四六文”，讲究对仗和声律，多用偶句（骈句），少用散句。 * 缥碧 急湍 　轩邈 泠泠 嘤嘤 鸢飞 戾天 窥谷 横柯 千转　　经纶 piǎo tuān xuān miǎo líng yīng yuān lì kuī kē zhuàn lún * 朗读 1、在读准字音的基础上，要注意恰当停顿，读出语句意思。 2、从上下文的语句关联中，要读出自己的理解，从语气、语调中表现出来。 3、对语句中的意思要通过重音强调出来。 风烟/俱净，天山/共色。从流/飘荡，任意/东西。 自/富阳至桐庐/一百许里，奇山/异水，天下/独绝。 （轻快） （舒缓） （惊叹） * 鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘反。 横柯/上蔽，在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日。 （慨叹、平缓、轻慢） （惊叹） （轻松、欢快） * （1）风烟俱净，天山共色。从流飘荡， 任意东西。自富阳至桐庐一百许里， 奇山异水，天下独绝。 完全/都 表约数，“左右” 独一无二，绝，到极点。 顺着 消散 （江上的）烟雾完全消散，天和山是一样的颜色。（乘船）随着江流飘荡， 随它向东或向西。从富阳到桐庐大概一百公里， 美丽的山和美丽的水，是天下独一无二的。 * 第1段：概括从富阳至 桐庐的奇山异水。 第2段：描写异水。 第3段：描写奇山。 总 分 1、总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特点？ * （2）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石， 直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 青白色 极言水深 急湍，急流的水。 急流比箭还快 汹涌的波浪奔驰的马 水都是青白色的，千丈之深的地方也能看得见底部。水里游动的鱼儿和细小的石头， 都可以看得到，毫无障碍。急流的水，比箭还快，凶猛的大浪像飞奔的骏马。 * 　　读第2段，思考：作者从哪几个方面描写异水？用了什么方法？ 1、清澈 2、湍急 侧面描写 比喻 水色——水皆缥碧 水深——千丈见底 水中——游鱼细石，直视无碍 急湍甚箭，猛浪若奔 夸张 正面描写 静 动 * （3）夹岸高山，皆生寒树，负势竞上， 互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石， 泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 使人看了有寒意的树，形容树密而绿 凭借，依靠 争相 两岸的高山上，长满了阴森森的树，（高山）凭借（高峻的）地势，争着向上， 它们仿佛都在争着往高处和远处伸展，直插云霄，形成无数的山峰。 轩，高；邈，远 拍打，撞击 拟声词，形容水声的清越 泉水拍打着石头，泠泠地发出响声；美丽的鸟儿相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。 * 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 千，表示多；转，通“啭”，鸟叫声； 断绝，消失 蝉的叫声长久不断，猿鸟的叫声也一直没有消失。 戾：至，到；息：平息；经纶：筹划； 窥：看；反：通“返” 鸢飞到天上，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，就流连忘返。 柯：树木的枝干；犹：好像；交映：相互掩映。 横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样