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第二单元 预防传染病 第三课 传染病的发生与预防 教学目标 1.了解传染病、传染源、易感人群和传播途径。 2.了解预防传染病的一般措施。 3.了解流行性感冒以及怎样预防呼吸道传染病。 4.了解肠道传染病及其预防注意事项。 教学过程 一.情景导入 同学们请看课文引言部分，看完以后你有 何感想啊？ 认识传染病 1.案例一 2.案例二 3.传染病〔Infectious Diseases〕是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。病原体中大部分是微生物，小部分为寄生虫，寄生虫引起者又称寄生虫病。有些传染病，防疫部门必须及时掌握其发病情况，及时采取对策，因此发现后应按规定时间及时向当地防疫部门报告，称为法定传染病。中国目前的法定传染病有甲、乙、丙3类，共39种。 4.特征： （1）有病原体 每种传染病都有其特异的病原体，包括病毒、立克茨体、细菌、真菌、螺旋体、原虫等。 （2）有传染性 病原体从宿主排出体外，通过一定方式，到达新的易感染者体内，呈现出一定传染性，其传染强度与病原体种类、数量、毒力、易感者的免疫状态等有关。 （3）有流行性、地方性、季节性 。 （4）有免疫性 传染病痊愈后，人体对同一种传染病病原体产生不感受性，称为免疫。不同的传染病、病后免状态有所不同，有的传染病患病一次后可终身免疫，有的还可感染。可分为下几种感染现象。 5.感染 概念 感染(infection)是病原体与人体之间相互作用的过程。 病原体入侵机体，突破防御功能，生长、繁殖，引起病理生理变化。 类型 　(1)首发感染(primary infection)人体初次被某种病原体感染。有些传染病很少出现再次感染，如麻疹，水痘，流行性腮腺炎等。 　(2)重复感染(re-infection)人体在被某一病原体感染的基础上再次被同一种病原体感染的感染。常于血吸虫和钩虫病等。 　(3)混合感染（co-infection）人体同时被两种或两种以上的病原体感染。较少见。 　(4)重叠感染(super infection)人体在被一种病 原体感染的基础上再被另外的病原体感染。临床 多见，如慢性乙型肝炎病毒感染重叠戊型肝炎病 毒感染。 　(5)继发感染(secondary infection)在重叠感染 中，发生于原发感染后的其他病原体感染。如病 毒性肝炎继发细菌，真菌感染。 6.传染病传播 transmission of infectious disease 病原体从已感染者排出，经过一定的传播途径，传入易感者而形成新的传染的全部过程。传染病得以在某一人群中发生和传播，必须具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节。 传染源 在体内有病原体生长繁殖，并可将病原体排出的人和动物，即患传染病或携带病原体的人和动物。 易感人群对传染病的免疫力低，容易被感染的人群。 传播途径 指病原体自传染源排出后，在传染给另一易感者之前在外界环境中所行经的途径。一种传染病的传播途径可以是单一的，也可以是多个的。传播途径可分为水平传播和垂直传播两类。 常见的传播途径有空气传播、水传播、食物传播、接触传播、生物媒介传播、土壤传播、及医源性传播等。 二.警惕身边的传染病 1.案例 2.流行性感冒（influenza，简称流感）是流感病毒引起的急性呼吸道感染，也是一种传染性强、传播速度快的疾病。其主要通过空气中的飞沫、人与人之间的接触或与被污染物品的接触传播。典型的临床症状是：急起高热、全身疼痛、显著乏力和轻度呼吸道症状。一般秋冬季节是其高发期，所引起的并发症和死亡现象非常严重。 （1）定义该病系流感病毒引起，病毒属正粘 病毒科，直径80-120nm，球形或丝状。流感 病毒可分为甲（A）、乙（B）、丙（C）三 型，甲型病毒经常发生抗原变异，传染性大， 传播迅速，易发生大范围流行。 （2）症状1、起病急骤，畏寒、发热，体温在数小时至24小时内升达高峰，39-40℃甚至更高。伴头痛，全身酸痛，乏力，食欲减退。呼吸道症状较轻，咽干喉痛，干咳，可有腹泻。 2、颜面潮红：眼结膜外眦充血，咽部充血，软腭上有滤泡。 （3）流行性感冒和感冒 流行性感冒是由病毒感染引起的。由于病毒是经由空气传播，因此首当其冲的是鼻子。病毒首先感染鼻黏膜，然后不断繁殖，引致鼻黏膜发炎，出现打喷嚏、流鼻涕、鼻塞等病症 。 一般的感冒是指「鼻感冒」，对人体的影响通常只限于呼吸系统。所有症状都与鼻有关，如鼻涕、鼻塞和喉咙痛、咳嗽、甚至发烧等。一般数天后便可痊愈。 流行性感冒是由流感病毒引致。流感症状影响全身，包括发热发冷、出汗、全身酸痛、头痛、骨痛、肌肉痛、疲倦乏力、食欲不振、咳嗽、鼻塞等，严重时会引起肺炎及其他并发症，可以致命。流感病毒的特性是有多种类