2016春北师大版生物八下24.1《人口增长与计划生育》(第2课时)word教案.docVIP

7C学科网，最大最全的中小学教育资源网站，教学资料详细分类下载！ 欢迎加入7C学科网，请记住我们的域名： 第一节 人口增长与计划生育（第2课时） 【教学目标】 1、阐明地球的容纳量是有限的； 2、解释计划生育是控制人口最有效的措施； 3、分析说明我国解决人口问题和粮食问题方面对世界的贡献。 【教学重点】 理解计划生育是控制人口的有效途径。 【教学难点】 计算人口年平均增长率。 【教学方法】 以讨论为主，加以总结。 【教学过程】 复习引入 目前世界人口的增长趋势如何？随之而来的问题是什么？ 答：增长速度越来越快，带来的问题有：粮食问题、淡水问题、土地问题和能源问题。 知识讲解 为什么会出现上述问题呢？学生小组讨论得出以下观点。 1、人口增长与粮食问题。粮食是人类生存与发展最基本的物质条件。耕地是粮食生产的基地。人口增加使人均占有耕地面积减少，由此引起粮食问题。 2、人口增长与水资源。水是人类生存与发展最基本的环境条件。地球上淡水资源有限。人口增长必然会造成水资源的短缺。历史上曾因水的问题而引起的战争正说明水资源的重要性。 3、人口增长与能源。随着社会的发展与进步，人类对能源的需求量越来越大，因此需要消耗越来越多的能源物质，需要提供更多的石油、煤、天然气等能源物质。但是，这些物质都是不能再生的物质。人口数量的增长也将引发能源的危机。 4、人口增长与土地资源。人口增长带来粮食问题，而粮食短缺的一个原因就是土地资源有限，显然人口激增会给土地资源带来巨大的压力，它意味着人均可耕土地的减少和粮食的减少。 上节课后给同学们布置了一个作业：“调查家庭、学校食堂、社区餐馆浪费粮食的状况”、“计算个人和家庭的耗水量”。请同学们按照小组汇报一下调查的结果 。 总结：根据大家调查的情况，不难发现目前在粮食、用水方面存在着严重的浪费现象，作为中学生你力所能及的是能做些什么呢？ 进行节约粮食、节约用水的宣传；养成节水、节电、节约粮食的良好生活习惯。 综上所述，我国的粮食资源、土地资源、水资源以及能源都是有限的。如果不能控制住人口的数量，最终会由于资源的缺少影响我们的生存。 世界人口呈快速增长趋势，而且倍增期越来越短。到1999年，世界人口已突破60亿大关，而且据专家估计到2050年，世界人口将超过100亿。中国人口的情况又怎样呢？我们通过活动“比较世界人口和中国人口增长情况”入手，来了解这方面的情况，同时想出相应的办法来解决这方面的问题。 请同学们认真阅读下列两个表格： 新中国五次人口普查数据（含港、澳、台） 人口普查 年份 人口数目/亿人 第一次 1953 6．02 第二次 1964 7．23 第三次 1982 10．32 第四次 1990 11．60 第五次 2000 12．95 世界上与中国五次人口普查接近年份的人口数据表 年份 人口数目/亿人 1950 25．00 1960 30．00 1980 44．50 1990 53．00 1999 请同学们分别计算我国和世界人口在相邻的两个年段内的年平均增长率： 年平均增长率（%）=人口增加的数量/（起始人口数×年数）×100%。 计算结果：我国人口在这四个时间段内的年平均增长率分别是：1．83%、2．37%、1．55%、1．16%；世界人口在这四个时间段内的年平均增长率分别是：2%、2．42%、1．9%、1．47%。 2、将我国1953——1964年与世界1950——1960年看作同一时间段，比较其人的年平均增长率。同样比较其余三个时间段的年平均增长率。 3、讨论： （1）根据上述比较，我国人口年平均增长率接近或大至接近世界人口年平均增长率的是哪一时间段？我国人口年平均增长率明显低于世界人口年平均增长率的是哪一个时间段？ 答：1960——1980年；1980年以后。 （2）我国人口年平均增长率明显低于世界人口年平均增长率的时间内，我国政府制定了什么相关的政策？ 答：计划生育。 讲述：我国坚决执行计划生育30年以后，人口年平均增长率远远低于世界人口年平均增长率。中国实行计划生育有效地控制人口，为世界人口问题做出了贡献。 那什么是计划生育？它的重要性是什么？具体要求是什么？请同学们看书P93。 讲述：计划生育是指国家对人们的生育实行统一计划，通过国家指导和人民自愿相结合，做到有计划地生育子女，消灭生育上的无政府状态。计划生育的中心内容就是控制人口数量，提高人口素质。 控制人口增长是解决人口与环境矛盾的有效方法，而降低出生率则是控制人口的唯一选择，实行计划生育可以有效地降低人口出生率。 计划生育的具体要求是：晚婚——提倡比法定