2017外研版英语七上Module 1 Unit 2《I’m Wang Lingling and I’m thirteen years old》(第一课时)word导学案.docVIP

7C教育资源网（)，百万资源免费下载，无须注册！ 7C教育资源网（）域名释义：7c学科网，联系QQ：372986183Unit 2 I’m Wang Lingling and I’m thirteen years old 一、学习目标 1.能掌握本单元的单词和短语. 2.能读懂三个不同的人物的自我介绍，并能找出他们各自自我介绍中某些细节信息，完成文章后的练习. 二、学法指导 1．使用快读和细读两种阅读的方法里查找文章的信息. 2．通过模仿自我介绍的文章，大胆开口做英文自我介绍. 三、学习过程 （一） 预习指导与检测 1.试读并识记单词表中本单元的单词，不会读的在单词下打“△”. 2.试读课本第4页Activity2的三个人的自我介绍，不会读的单词在下面打“△”. 3.知识点拨 ①Hello, everyone. “everyone”不定代词，意为“每人，大家”，作主语时谓语动词用第三人称单数形式. ②Beijing is the capital of China.北京是中国的首都。capital意为“首都，省会”. ③并列连词and，意为：和，与，及，又等；转折连词but，意为：但是，然而. ④first 意为：第一的，首要的；last意为：最后的.first与last是一对反义词 4.互译下列单词短语句子 大家，每个人________________ 但是，然而____________________ 很，非常___________________ 每个，全体____________________ big______________________ small_____________________ capital____________________ city_________________ first name___________ last name_______________ 她的英文名_______________ 美国的首都__________________ 来自北京_________________ 在我的班级里_________________ （二） 课堂互动探究 一）课堂互动 1. 个人活动 ① 阅读短文，完成相应的练习. ② 老师检查核对完成情况. 2．小组活动 ① 两人一组，再次阅读短文，两人协助完成表格. ② 同桌两人观察图片并模仿完成句子，同桌相互检查. ③ 最后完成个人自我介绍，并让几个学生代表分别读出个人的自我介绍. 二）知识扩展 总结人称代词的用法，教学生背顺口溜. 人称代词主格的用法歌诀: 我是I,你是you。还有三个人称要分清； 男用“he”，女用“she”，it指物要明白. 以上说的是单数，还有复数we，you，they. 四 、当堂检测 一）根据句意，选择适当的单词，并用其正确形式填空. student, city, England, China, one 1. Tony is my _____ name and Smith is my last name.. 2. My _________name is Li Daming. 3. Sam is from England. He is ______. 4. There are twenty ______ in our class. 5. Shanghai is a big ______ in the world.二）用am, is ,are填空。 1. Beijing and Guangzhou ____ big cities. 2. This _____ an English book. Those ____ Chinese books. 3. — Where _____ you from? —I ______ from Wuhan and she _____from America. 4.—______ Daming from America? — No, he _____. 5.— _____ they in England? —No, they _______. 五、总结与反思 1.我的收获: Words and expressions:_________________________________________ ___________________ Sentences:_____________________ _________________________________________________________