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日教育计划安排表
目标
环境、材料
内容、形式、观察及指导重点
观察记录与效果分析
能独立安静的午睡
1、掌握歌唱的方法，愉快地演唱。
2、随钢琴完整演唱，能对唱。
3、 感受歌曲的诙谐、幽默，体验音乐活动的快乐。
喜欢唱歌，能够用好听的歌声歌唱。
能自由使用器械进行组合游戏。
能协调推小车玩游戏。
钢琴
接力棒
生活活动：午睡
指导幼儿独立安静的午睡，并且知道右侧卧睡觉。
音乐活动：颠倒歌
难点：掌握歌唱的方法，愉快地对唱歌曲。
教育过程：
1、蹱趾小跑步 ，鼓励幼儿大胆表演。
2、发音练习：哆来咪发索
3、学唱新歌
一、开始部分：表演律动：
小朋友，你们喜欢哪种动物？请你们学着动物的样子进入活动室好吗？ 二、基本部分 1.谈话：小朋友，你们刚才是怎么进入活动室的？（学着小动物的样子）你们是学着哪只动物？（幼儿回答）师表扬：你们回答得真棒！ 师：在茂密的大树林里住着许多动物，狮子是树林里的大王！有一天晚上狮子睡着了，做了一个奇怪的梦，你们想知道它做了一个什么样的梦吗？（想） 2.欣赏歌曲、理解歌词 教师说唱歌词：小小老鼠树林里面称大王，大狮子害怕那个小老鼠，蚂蚁扛大树，大象没力气，事情全颠倒，哈哈！你说多可笑。小小鱼儿飞呀飞在蓝天里。小鸟儿游呀游在大海里，公鸡会生蛋，母鸡喔喔啼，事情全颠倒，哈哈！你说多可笑。 指导幼儿带着 问题仔细听。大狮子在梦里发生了什么事情呢？幼儿回答，教师小结。提问幼儿：小朋友，你们说大狮子梦里的这些现象跟我们知道的现象一样吗？（不一样）怎么了？（反了！） 对了，动物之间的现象全反了。反了有个好听的名字叫“颠倒”。今天我们把大狮子的梦编成了一首歌，给它起了个名字叫《颠倒歌》，我们一起听听好吗？ 播放歌曲《颠倒歌》，幼儿欣赏。小朋友这首歌好听吗？今天我们学习这首歌， 3.学唱歌曲 （1）听歌曲《颠倒歌》出示简谱，指导幼儿把歌曲完整的学一遍。 （2）引导幼儿说一说称大王是什么样子的？大象没力气怎么表现？（用语气和身体的动作来表现歌曲的诙谐幽默。 （3）再次听歌曲，指导幼儿边唱边表演。 4.听伴奏跟唱歌曲
5、鼓励幼儿加上动作表演唱。
6、引导幼儿说一说 日常 生活中有哪些颠倒的事情。 三、结束部分：我们一起坐上“火车”到大自然中找颠倒的事情。。。
室内活动：复习歌曲
户外活动：踩高跷、接力赛跑 游戏：运西瓜
小朋友自选游戏
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