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Sci印ce
心理科学P$chDlogical2008,31(4):805—808
情绪调节策略对推理的影响’
王
张敏1,2卢家楣一1谭贤政1 力3
(1上海师范大学教育学院,上海,200234)(2淮北煤炭师范学院教育系,淮北。235000)
(3华南师范大学心理应用研究中心.广州,510631)
摘要研究使用两种推理题作为实验材料.比较了负性情绪诱发状态下情绪调节策略使用与否以及不同情绪调节策略对推
理的影响。结果发现,认知重评组的成绩好于表达抑制组和无调节组。存在显著差异;表达抑制组与无调节组之间不存在差异。
此外。在表达抑制组上。男生的图形推理成绩好于女生,存在显著的性别差异。因此,个体不同推理任务的成绩与是否使用调节
策略、使用什么策略及性别有关。
关键词:情绪调节策略认知t评表达抑嗣言语推理图形推理
外的研究主要是探讨当前的情绪状态或心境对推理
1前言
的影响[17],没有涉及情绪调节策略对推理活动的影
情绪调节是当前一个令人兴奋且成果丰富的研 响。事实上,情绪与情绪调节在时间过程上具有同
究领域,其中情绪调节策略是情绪调节研究的热点 时性,不同的情绪调节策略对认知及认知资源会产
问题【l|。‰认为【2qJ,情绪调节是在情绪发生过
生不同的影响【14J。推理过程需要消耗一部分认知
程中展开的,在情绪发生的不同阶段,会产生不同的 资源,必然会受到不同情绪调节策略的影响。那么,
调节策略。最常用的降低情绪反应的调节策略有两 情绪调节策略究竟对推理产生哪些影响?目前还没
种,一是认知重评,指个体改变对可能引起某种潜在 有相关研究。
情绪的情境的解释方式以改变该情境带来的情绪影 鉴于当前情绪调节策略的研究没有涉及推理活
响;二是表达抑制,指抑制将要形成或正在形成的情 动,很难反映其在高级认知活动中的作用,本研究运
绪表达行为。 用情绪调节量表(ERS)测查出两类调节策略使用
当前对情绪调节策略的研究主要集中于两个方 者,用实验方法探讨在负性情绪诱发状态下是否使
面,一是情绪调节策略使用的个体差异。‰等人 用调节策略以及使用什么策略对不同类型推理任务
编制了一个测查个体习惯使用不同策略的情绪调节 的影响,并探讨不同情绪调节策略在推理任务上的
问卷(ERQ),在美国人群中获得良好的信效度;并证
性别效应,以求深入探索情绪调节策略对推理等高
实情绪调节是一种独立的心理结构,两种调节策略 级认知活动的影响。
之间没有必然的联系,个体更倾向使用其中一种策
略而不是另一种[4J。我国学者王力在‰等人的2方法
研究基础上,编制了一个适合中国人群的情绪调节 2.1被试
量表(ERS),成人样本的研究显示该量表具有良好 “名大学生分为四组:认知重评组(男10人,女
的心理测量学品质【5q],可以作为测查不同情绪调6人)、表达抑制组(男9人,女7人)、无调节组(男9
节策略的工具。 人,女7人)和预备作业组(男11人,女5人)。所有
情绪调节策略研究的另一个热点是探讨调节策 被试之前均没有接受过系统的推理测验。
略对个体心理和行为产生的影响。大量研究表明, 2.2实验材料
不同的情绪调节策略对个体的主观幸福感、人际关 实验材料共四种:一是情绪调节量表(ERS),用
系、攻击行为、记忆等产生不同的影响【5,7-l0I,但这 于筛选被试。该量表共14个问题,采用7点量表,
些研究都没有涉及情绪调节策略对决策、判断和推 选择n己1分,选择2记2分,以此类推。二是情绪
理等高级认知活动的影响。随着研究的深入,研究 诱发评定问卷(自编),包括愤怒、痛苦、恐惧、
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