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MTS基本能力测验
MTS基本能力测验理论基础 2
理论基础:
英国心理学家斯皮尔曼1904年提出的“智力
二因素理论”指出人的智力内涵是由一般因素和特 智力二因素理论
殊因素构成。华夏智业多项实证研究表明:员工的
(Spearman, 1904 )
基本能力水平与员工在实际工作中的效率及工作质
量存在显著的相关关系。企业如录用基本能力水平
较高的员工,则员工更够更快的适应工作、习得工
作相关的知识与技能,并呈现相对较高的工作绩效。
《MTS基本能力测验》是MTS人才素质测评中心 资料分析 言语理解
与表达
技术团队基于“智力二因素”理论,并依据中央部
委及各地方政府机关近年来公务员选拔中使用的 常识判断 数量关系
《行政职业能力测验》修订而成。 判断推
理
MTS基本能力测验维度 3
测验维度 :
言语理解与书面表达:被试者对语言文字进行理解加工并通过书面形式阐述个人观点及态度的能力。
数量关系理解:被试者快速发现数量间关系和基础数量运算的能力。
判断逻辑推理:被试者根据已知条件,运用规律得出结论的逻辑推理、演绎推理能力。
资料分析:被试者基于资料进行分析归纳,寻找事务本质规律、发现趋势变化的能力。
言语理解表 数量关系理 判断逻辑 资料分析研
达 解 推理 究
MTS基本能力测验应用场景及价值 4
人才选拔应用 人才队伍盘点 核心员工辅导 团队诊断工具
了解被试的一般能
帮助管理者在辅导核 发现团队成员的需
力,预测未来工作
分析了解员工的认知 心员工的过程中了解 求,辅助企业发展
绩效,发现未来工
能力优势与缺陷 员工的学习需求,提 基层员工的基本能
作高效、具有培养
供针对性的辅导 力
潜质的人才
MTS基本能力测验-个人报告 5
MTS基本能力测验-群体数据分析 6
MTS基本能力测验特点及应用参考 7
维度特点 报告特色
参照中
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