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中考物理复习——图象专题 在物理学中，常采用数学中的函数图象，将某些物理量之间的关系表示出来，因此图象实际上反映了物理变化过程的特点以及物理量之间的变化关系，能形象、直观地表示一个物理量随另一个物理量变化的情况。将物理过程和物理量之间的关系在图象上呈现出来，可使物理过程形象、直观，使解题过程优化，往往会收到事半功倍的效果。图象题是中考命题的热点。 图象的物理意义： 1.正比例函数和一次函数表达式中的斜率：正比例函数和一次函数表达式中的 k就是斜率。 y=kx s-t图象 G-m图象 m-V图象 I-U图象 在物理图象中斜率表示的是某个物理量。斜率越大(图线的倾斜角度越大)，其表示的物理量就越大。 2.“点”:表示一个物理状态；“线”:表示一个特定的物理量；“线段”:表示一个物理过程； “面积”:可能表示一个物理量。 v-t图象中阴影部分面积表示该物体在对应时间内通过的路程 P-t图象中阴影部分面积表示该电动机在对应时间内所做的功 U-I图象中阴影部分面积表示该用电器在对应电压下的电功率 解答图象题的一般步骤： 图象题是一个立体的信息库，解读时最好将图象与实际物理过程相结合，将获取的信息记录在草稿纸上。 （1）首先要审清两个坐标轴分别表示什么物理量，初步理清图象所表达的物理意义或物理过程。 （2）其次要抓住图中的特殊点（如：端点、中点、与坐标轴的交点）、线（如：过不过原点、平行），来理解图象中隐含的物理知识。 （3）最后综合分析图象信息，找规律解题。 一、力学中的图象问题 1. 如图是甲、乙两辆同时从同一地点向北出发的小车的s－t图象．由图象可知，在0～5 s时间内，以乙车为参照物，甲车向 (填方向)运动；在0～20 s内，甲车的速度为 m/s. 第1题图 第2题图 2. 如图所示，用图甲所示的滑轮组运送货物上楼，每件货物重100 N，每次运送的重量不定，图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力的增加而变化的图象，由图可知动滑轮重为 N.当某次运送4件货物时，绳子的拉力F是 N，滑轮组的机械效率为 ．(不考虑绳重和摩擦) 3. 如图所示的四幅图是表示物体运动的路程(s)或速度(v)与时间(t)关系的图象，能表示物体做匀速直线运动的是( ) A. (2)和(4)　 B. (2)和(3) C. (1)和(4) D. (1)(2)(3)(4) 4. 小华同学在研究玩具小车A 的运动情况时，描绘出了如图所示的速度﹣时间图象．通过查阅资料，得知速度﹣时间图象与坐标轴所包围部分（即图中阴影部分）的面积就是小车运动的距离．根据图象可以计算出小车A 在0﹣1s 内的平均速度为　 　m/s．如果在小车A 开始运动的同时，在A 后方0.9m 处释放一同向匀速运动的小车B，当小车B的速度为1m/s 时，经过足够长时间，两车可相遇　 　次．当小车B 的速度大小满足　 　时，两车不可能相遇． 5. 如图所示是甲和乙两种物质的质量和体积关系图象，说法正确的是( ) A. 乙物质的密度比水大 B. 体积为50 cm3的乙物质的质量为35 g C. 质量为25 g的甲物质的体积为30 cm3 D. 当甲和乙两物质的质量相同时，乙物质的体积较大 (练版P51-2T) 6. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F－t和v－t图象分别如图乙、丙所示．下列说法正确的是( ) A. 当t＝1 s时，物体处于静止状态，摩擦力是0 N B. 当t＝3 s时，物体受到摩擦力是7 N C. 4～6 s内，拉力F做的功是20 J D. 2～4 s内物体的机械能保持不变 （练版P51-7T） 7. 如图甲为盛水的烧杯，上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体，将圆柱体缓慢下降，直至将圆柱体全部浸入水中，整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图象如图乙所示，g取10 N/kg，下列说法正确的是( ) A. 圆柱体受到的重力是6 N B. 圆柱体受到的最大浮力是3 N C. 圆柱体的密度是1.5×103 kg/m3 D. 当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为800 Pa （练版P51-4T） 8. 如图甲所示，小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧．从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩最短的