大学生职业指导的方法与内容-宁波财经学院.doc

PAGE PAGE 4 宁 波 大 红 鹰 职 业 技 术 学 院 NINGBO DAHONGYING VOCATIONAL TECHNICAL 参 考 资 料 2008年第3期 总第6期 宁波大红鹰职业技术学院高等教育研究所编 本 期 目 录 TOC \o 1-1 \h \z \u 职业与职业指导概念探究 1 黄炎培职业指导理论体系研究 5 论杨贤江的职业指导思想及启示 12 大学生职业指导的方法与内容 17 当前我国职业指导存在的问题与对策 23 教学、实践、实习一体化职业指导体系的探索 28 论职业指导与大学生就业 33 萨柏的职业生涯理论及其对高校职业指导工作的启示 38 国内外大学生职业指导工作的比较研究 43 美国大学职业指导理论述评 50 日本高校职业指导的系统研究 55 试论韩国高校职业指导的产生、发展及其启示 61 2008年4月 职业与职业指导概念探究 廖轶涵 一、职业 在职业的发展过程中，人们对于职业含义的界定不尽相同，从国外学者的观点看，职业主要是从社会学和心理学两个角度来定义的。 美国社会学家塞尔兹认为：“职业是一个人为了不断取得收入而连续从事的具有市场价值的特殊活动，这种活动决定着从事它的那个人的社会地位。只有具备了技术性、经济性与社会性三要素的社会活动方可列入职业范畴”。美国学者泰勒认为：“职业的社会学概念，可以解释为一套成为模式的与特殊工作经验有关的人群关系”，“职业是用以组成一个社会的一种地位范畴”。 日本学者尾高邦雄认为：“所谓职业，是个性的发挥，任务的实现和维持生活的连续性的人类活动”。日本劳动问题专家保谷六郎认为：“职业是有劳动能力的人为了生活所需而发挥个人能力，向社会作贡献而连续从事的活动”。 我国学者对职业的定义也有多种：如①是个人在社会中所从事的作为主要生活来源的工作；是专业的、非业余的。②指从业人员为获取主要生活来源所从事的社会工作类别。③是个人所从事的具有特定内容和方式的，并作为主要生活来源的具体工作。④人们在社会生活中所从事的，并作为自我主要生活来源的，在社会分工中具有专门职能的工作。职业具有社会性、目的性、技术性、稳定性和群体性五个特性。⑤指在业人口（从事社会劳动并取得劳动报酬或经营收入的人口）所从事社会性工作的种类；或劳动者从事相对稳定的有报酬的工作。⑥指社会人员按照社会分工所从事的相对稳定、合法、有报酬的工作。如教师、警察、会计、医生、营业员、厨师、秘书、驾驶员、保安、理发师、法官、公务员、军人、清洁工、记者、咨询师、演员、作家等, 都是职业的名称。职业具有社会性、有偿性、稳定性、规范性等基本特征。⑦是有劳动能力的人为生活所得而发挥个人能力并为社会作贡献的持续性活动。⑧是劳动者由于稳定地从事某项有酬工作而获得（的）劳动角色, 是一种社会劳动岗位。⑨是在业人员所从事有偿工作的种类。 从上述定义看，学者分别从职业主体与客体两个方面描述了职业的内涵，反映了人们从不同角度对职业概念的认识和理解。从职业主体看，职业载体是人， 职业的本质反映着人与社会的关系。笔者认为：职业是指有一定劳动能力的人在社会生活中所从事的相对稳定、合法、有偿且能发挥个人能力或特长、对社会作出贡献的一种持续性活动。从职业客体看，职业是指随着社会经济发展及劳动分工变化而演变、为劳动者提供的一种既满足于社会要求又有益于社会的有偿活动。 二、职业指导 1.职业指导的定义 职业指导随着社会经济及职业的发展应运而生，但什么是“职业指导”，众多学者从不同的角度出发进行了探讨，归纳起来大致有四种： 第一类为“选择论”。认为职业指导就是对个人选择职业的指导，这种观点强调每个人都有自己独特的人格特征和能力特点，并与社会上的某种职业相对应。职业指导就是要帮助个人寻找与其心理特性相一致的职业，以达到人与职的科学匹配。如①《社会学百科辞典》把职业指导定义为：一定的社会机构帮助个人了解职业，走上职业道路的各种措施的总称。包括职业分析和个体评价，根据个人的职业心理特征和能力倾向对个人做出选择的建议。②职业指导是帮助个人成功获取职业并取得职业成功的各种措施的总称。③职业指导是指导者根据社会需要和职业结构对劳动者素质的要求，结合每个人的个性特点，帮助求职者选择适合的职业和专业，进行定向培养，帮助用人单位选择合格的劳动者，达到人与职业优化组合的指导过程。 第二类为“服务论”。把职业指导看成是一种为求职者提供帮助的社会服务活动。包括预测和分析人才需求动态，汇集传递就业信息，组织人才交流，以及各种与劳动就业有关的综合性社会咨询服务活动，把为企业推荐人才，为求职者介绍合适的职业当做职业指导的根本任务