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第三单元 图形的拼组 测试
班级: 姓名: 分数:
一、填一填。(1*20=20分)
1、有( )条边,两组对边( )。
2、 有( )条边,每条边( )。
3、三角形有( )条边,( )个角。
4、正方体有( )个面,每个面都是( )。
5、电冰箱是( ),硬币的表面是( ),魔方是( )。
6、2个同样的正方形可以拼成一个(? ?)。7、( )个正方体可以拼成一个大正方体。8、(? ?)个同样的正方形可以拼成一个大正方形。9、2个同样的长方形可以拼成一个(? ? )或(? ?)。
10、4个同样的长方体可以拼成一个(? ? )或(? ?)。11、摆一个长方形最少用(? ? )根同样长的小棒。
二、数一数,下面物体由多少个小正方体组成?(2*6=12分)
( )块 ( )块 ( )块
三、选一选,在( )里写序号。(3*4=12分)
1、把 分割成大小相等的两个三角形,哪种分法正确。( )
A B C
2、 把 剪成大小和形状都相等的4块,下面哪种方法正确。 ( )
A B C
3、看下面的图,数一数,有几个三角形。( )
A有3个 B有4个 C有6个
4、数一数,下图中有几个圆( )。
A有4个 B有5个 C有6个
四、数一数,需要多少块砖才能把墙补好。(4分)
需要( )块砖。
五、请给说法正确的苹果涂上颜色。(3*3=9分)
六、折一折。(3*2=6分)
1、把一个圆折成一样的两个部分,用虚线画出。
2、把一个长方形折成四个三角形,用虚线画出。
你能尝试拼出下面的图案吗?把相应的序号填在方框里。(5分)
八、用数学。(6+3+3=12分)
1、
提出一个加法问题并解答。
(1)
□○□=□ ( )
提出一个减法问题并解答。
(2)
□○□=□ ( )
2、一年级共有20个人,小林前面有9个人,小林后面有几人?
3、课间做操时,从前往后数,我站第6个,从后往前数,我站第6个,这一队有多少个人?
连一连。(2*5=10分)
下边的面
上边的面
右边的面
后边的面
下边的面
十、摆一摆,填一填。(2*5=10分)
1、 ( )个正方形,再添上( )根小棒,变成4个正方形。
2、 ( ) 个三角形,再添上( )根小棒,变成7个三角形。
3、下面的4组图形哪组能拼成一个正方形?在序号上打“√”。
(1) (2) (3) (4)
十一、附加题(10分)
1、一个正方形纸上有4个角,在纸上剪一刀,会变成几个角?有哪几种可能性?画一画。
2、左边的图形沿虚线剪开以后是右边的哪几个图形?请分别用“√”表示出来。
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