新编统计学（修订版）教学课件作者刘太平第三章.ppt

第三章 统计数据的整理 第一节 统计数据整理的意义和步骤 第二节 统计分组 第三节 分配数列 第四节 统计表与统计图 第五节 用Excel进行统计数据的整理工作 表3-1 全国规模以上工业企业主要经济指标(2007) 表3-3 小麦施肥量与亩产量之间的关系 表3-4 分配数列的基本形式 表3-5 2000年我国人口性别构成情况 表3-6 某厂职工人数统计表 图3-1 分配数列的种类 表3-7 某厂职工家庭人口分组统计表 表3-8 某车间工人看管机器台数分布 表3-9 某厂职工人数统计表 表3-10 某企业职工月工资情况 表3-11 2004年我国各产业国内生产总值及构成 表3-12 某班学生的统计学成绩 表3-13 某班统计学成绩统计表 表3-14 国内生产总值及其分组表 图3-1 某班统计学成绩人数分布直方图 图3-3 某班学生成绩人数分布折线图 图3-4 某班学生成绩人数分布曲线图 图3-5 某班学生成绩人数分布圆饼图 图3-6 钟形分布 图3-7 U形分布 图3-8 J形分布 图3-9 已知数据 图3-10 分配数列表 图3-11 身高数据按升序排列 图3-12 “数据分析”选项 图3-13 选择数据分析—工具直方图 图3-14 输入每组的上限值 图3-15 “直方图”对话框 图3-16 频数分布结果 图3-17 “累计百分率”式分布结果 图3-18 “柏拉图”式分布结果 图3-19 “数据系列格式”中“选项”对话框 图3-20 清除直方图背景色 图3-21 清除“其他” 图3-22 清除“图例”及“直方图”标题 图3-23 选择并进入“图表选项” 图3-24 修改后的标准直方图 表3-15 某班学生统计学考试成绩表 图3-25 “图表向导”对话框 图3-26 “图表源数据”对话框 图3-27 “图表选项”对话框 图3-28 调整后的条形图 返回 返回 返回 返回 返回 返回 （a）正态分布;（b），（c）偏态分布 返回 返回 （a）正J形;（b）反J形 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 第四节 统计表与统计图 (1)总标题是统计表的名称。一般置于表的上端正中位置，用来表明全部计数字资料的内容。 (2)横行标题。一般位于表格的左边，用来说明总体及其各个分组的名称。 (3)纵栏标题。一般位于表格的上方，用来表示统计指标的名称。横行标题和纵栏标题的位置并非固定不变，有时候是可以互换的。 (4)指标数值位于统计表格中横纵标题交叉处。 另外，有些统计表还会有备注、资料来源、填表时间、填表单位等内容，这些也属于统计表的组成部分。从内容上看，统计表是由两部分构成的。一部分是统计表所要说明的总体及其各组的名称，称为主词;另一部分所要说明的是总体的统计指标，称为宾词。 下一页 返回 上一页 第四节 统计表与统计图 二、统计表的种类 统计表按照主词是否分组及分组标志的多少可以分为未分组表、简单分组表以及复合分组表三种。 1.未分组表 未分组表是指主词未经任何分组的统计表，即主词只是按总体各个单位简单排列或只按时间顺序简单排列。例如，经常见到的成绩单就是一个简单表，如表3-12某班学生的统计学的成绩。 2.简单分组表 简单分组表是指主词按一个标志分组的统计表。其可以按品质标志分组，也可以按数量标志分组。表3-13就是某班统计学成绩的一个简单分组表。 下一页 返回 上一页 第四节 统计表与统计图 3.复合分组表 复合分组表是指主词按两个或两个以上标志分组的统计表。在一定分析任务的要求下，复合分组表可以把更多的标志结合起来，更深入地分析社会经济现象的特征和规律性如国内生产总值及其分组见表3-14。 三、编制统计表应注意的问题 统计表的设计必须合理、科学、实用、简明、美观，应注意以下几个问题。 1.统计表的内容要科学 (1)统计表的内容应设计紧凑、重点突出，反映问题要一目了然，避免烦琐和杂乱。 下一页 返回 上一页 第四节 统计表与统计图 (2)统计表的标题和指标设计应简明、确切。标题应简明扼要，并能确切说明表中的基本内容以及资料所属的时间、地点。防止文字累赘和含混不清。 (3)统计表的主词和宾词的排列顺序要能正确反映出内容的逻辑关系，如先有计划，后有实际，之后才有计划完成程度。 (4)表中的计量单位要注明。当表中计量单位一致时，应将其写在表的右上角。需要分别注明计量单位时，可在横行标题的右侧专辟一栏，填写计量单位。纵栏计量单位可在纵栏标题的右边或下边用括号标出。 2.统计表的形式要合理 (1)统计表的形式要