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教育部-微软(中国)“携手助学”项目简介 Partners in Learning Program 关于“携手助学”项目 我们的承诺 以创新的软件和实践，帮助师生实现潜能！ 迎接挑战，实现与中国教育界的共同发展! 我们的使命 教育部-微软(中国)“携手助学”项目 “携手助学”项目的组成 - 面向中西部农村学校，跨越数字鸿沟 百间教室 建设项目 远程教育 解决方案 中小学师资 培训项目 百间教室项目 红点表示2004年建成的教室 蓝点表示2005年建成的教室 江西吉安凤凰中学 2 4 1 3 内蒙古达茂旗乌洞中学 2 4 1 3 百间教室项目 师资培训项目定位 – 专注信息技术专任教师培训 “携手助学”项目专注于信息技术专任教师培训 信息技术专任教师是基础教育信息化重要力量； 中西部地区信息技术专任教师在质与量上都存在明显差距； 中西部地区信息技术专任教师缺少培训的机会、优质的资源。 重点培训信息技术专任教师的三项基本能力 保障信息设备的正常使用 讲授信息技术课 为学科教师提供信息技术应用支持 精准的定位来源于大量的调研数据 针对不同的角色合理设计培训架构 创新的课程设计 研究 教学 教学 信息技术专任教师培训进展 三级培训体系 专家级的高级培训 支持教育部颁布的高中新课标 培训专家级信息技术专任教师 骨干教师中级培训 培训创新教学理念和提高信息技术 素质 培训中西部骨干信息技术专任教师 信息技术基础培训 传授信息技术基础知识 覆盖中西部农村中小学信息技术专 任教师 三种培训方案的简单比较分析 光盘培训方案 优点：组织简单、成本低廉 缺点：缺乏互动、评估困难 课堂培训方案 优点：互动容易、效果明显 缺点：组织复杂、成本高昂 在线培训方案 优点：评估简单、管理方便 缺点：硬件限制、习惯冲突 三位一体的培训模式简介 发放 自学 在线学习 、讨论 与共享 在线自测 持续学习 在线学习形式 ★ 学习深度与服务层次的扩展 教师注册人数 在学学习人数与时间统计，发帖量统计 通过自测教师人数 优秀学员评估与奖励 DVD学习形式 管理上的创新与拓展 课堂培训 课堂学习形式 学习广度和组织形式的扩展 注册 碟片更换 内容更新 补充资料下载 提问与回答 学员互助 自测 成绩统计 经验分享 积分与奖励 培训成果 微软提供DVD教材并培训辅导教师，由省级教育厅师范处组织发放DVD教材，县级教师培训机构提供学习辅导工作。微软同时提供在线培训支持服务； 2004-2007年5月在中西部13省共发放77,937套DVD教材并培训1957名来自县级教师培训机构的IT骨干教师； 截至到现在，15000多名教师参加在线培训，论坛上共计发帖110,089篇。 教师感言 教学方式非常好，看了以后，以前自己没学精通的问题，通过学习后，大有收获，所以我觉得课程非常好，特别是我们农村中学的教师有了课程的指导，给我们带来了很大的方便。所以，我觉得这种交流方式应当多进行，使我们能够得到更多的知识，不断的提高自己的业务水平，能够更好的上好信息技术课程，对提高学生的计算机的兴趣和爱好有很大的帮助。本课程对于初中信息技术教育来说，非常重要，特别是一些基础知识，概念性的问题讲解得非常清晰，这给我们教师上课也带来了方便。比如：硬件方面、软件方面就特别好。 ——昆明市官渡区阿拉民族中学? 张德春 个人感觉课程内容选择和当今计算机软硬件发展程度比较匹配,且实用性很强,学习后有不少收获! ——湖北省咸丰县教师进修学校 侯泳航 本课程确实对我们信息技术专任教师具有很强的指导作用。让我们能将实际操作经验进行升华，加深了理论知识的学习，让我们的实际操作与理论能更好地相结合。 ——湖北省天门市第二实验学校? 刘剑平 媒体证言 远程教育解决方案 – 21世纪学习中心 微软与教育合作伙伴强强联手构建“ 教育资源Office”解决方案助力教育信息化 携手助学网站以及在线资源中心 欢迎提问 跨越数字鸿沟，共享信息科技 构建农村中小学IT师资培训新通道 创新的三位一体培训模式 学习广度上的拓展 学习深度上的拓展 培训的入口 骨干教师 培训 面对面教室培训 DVD光盘自学 在线支持与服务 为所有教师 提供服务 2003年11月20日，教育部和微软（中国）有限公司在北京签署了“中国基础教育信息化合作框架”协议。根据该协议，在教育部的指导下，微软将在未来五年内提供价值1000万美元捐助，用以支持基础教育和师范教育，尤其是在农村和边远地区。微软将首先从师资培训与技能培养、农村中小学现代远程教育工程、以及教育信息技术管理培训等具体项目开始展开合作。这一协议的签署和实施是国家发展与改革委员会和微软公司签订的谅解备忘录具体落实的又一进程。 * * *