房屋建筑学实训指导教学课件作者张启香第七章.pptVIP

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2019-10-13 发布于广东
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第七章教学楼设计第一节教学楼设计任务书第二节教学楼设计指导第一节教学楼设计任务书一、设计题目某教学楼施工图设计。二、目的要求通过训练，使学生初步了解教学楼的设计原理，掌握建筑设计的基本方法和步骤，进一步提高绘图技巧，更加深人地理解教学楼建筑的设计原理。三、设计条件 1.建设地点2.房间名称和使用面积3.总平面布置4.建筑标准第一节教学楼设计任务书四、设计内容及图纸要求施工图设计内容包括以下几方面（1）教学楼各层平面图（比例为1：100）。（2）立面图（比例为1：100）。（3）剖面图（1～2个，比例为1：100）。（4）屋面详图（比例为1：200）。（5）各构造详图（墙身节点详图，楼梯详图、门窗详图等其他构造详图）。第二节教学楼设计指导一、校址选择在进行学校的建筑设计时，要遵守国家有关定额、指标、规范和标准。学校校址的选择应符合以下几点：（1）应具有良好的日照、采光及通风条件。（2）应设在无污染的地段，周围环境良好。（3）应位于交通方便，学生就学路线便捷，且能确保学生安全上下学的位置。（4）应设在地势较高、排水通畅的地段，且校内应有布置运动场地的条件，以及齐备的城市公用设施。第二节教学楼设计指导二、学校总平面设计（一）总平面的组成根据学校的使用要求，学校用地一般分为四类，包括建筑用地、运动场地、绿化及室外科学园地和其他用地。（二）建筑的朝向和间距 1.朝向结合当地气候条件、地理环境和建筑功能等因素确定建筑物朝向，冬季应考虑得到较多的日照时间和室内日照面积；夏季应考虑争取房间的自然通风，同时也要考虑防止太阳直射，防止暴雨袭击；根据我国所处地理位置，建筑物的朝向宜为南向、南偏东或南偏西少许角度。第二节教学楼设计指导 2.间距在进行学校总平面设计时，应考虑相邻建筑物之间或同一建筑物的两个部位之间的距离。在学校建筑设计中选择适宜的间距，其中日照间距和防火间距是确定房屋间距的主要依据。第二节教学楼设计指导三、总平面布置形式根据学校总平面布置的基本要求，结合学校所在地区的自然环境、学校用地的地形条件、学校出入口的位置，教学用房及体育活动场地的相对位置关系，一般有以下几种布置形式：（1）教学用房围绕体育场地布置；（2）教学楼与体育场地前后布置；（3）教学楼与体育场地平行布置；（4）教学楼与体育场地各据一角的布置。第二节教学楼设计指导四、教学楼设计 1.普通教室的设计 2.专用教室的设计 3.行政及生活用房的设计 4.交通系统设计 5.平面的组合设计 6.教学楼的体型、立面设计 * * 下一页返回上一页返回下一页返回下一页上一页返回下一页上一页返回下一页上一页返回上一页返回 *