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幼儿园学前教育毕业论文 　　 　　[摘要]幼儿入园适应性问题需要得到关注 　　 　　幼儿入园不适应主要由家长的和教师处理不当造成的其原因主要从家庭教养、幼儿园管理和幼儿自身条件这三个方面进行分析 　　 　　幼儿要适应幼儿园的生活离不开家长的努力同时幼儿园也应该积极地采取措施让幼儿更快地适应幼儿园的集体生活 　　 　　[关键词]入园适应性问题;解决对策;幼儿 　　 　　一、问题的提出 　　 　　新学期开始新入园幼儿总会出现哭闹的现象幼儿从熟悉的家庭进入陌生的幼儿园突然和朝夕相处的亲人分离面对陌生的环境陌生的老师和伙伴加上活动的相对不自由和集体生活规则的约束幼儿无论从心理还是生理上都会产生极大的害怕感和不安全感幼儿入园适应性的问题随之而来 　　 　　幼儿入园适应性问题是指幼儿在刚入幼儿园对幼儿园的环境与生活不能及时地随环境变化对自己的行为做出调整而产生的一系列问题 　　 　　其表现主要有以下几个方面:(1)幼儿情绪恶化 　　 　　幼儿情绪激动、不稳定,注意力分散,情绪低落,对集体活动兴趣不高;家长送幼儿入园时,不愿与母亲分离,追家长、啼哭时间长等;和其他小朋友也没有太多的交流,喜欢独处,只是偶尔看看别的孩子在干什么,处于独自游戏或平行游戏水平 　　 　　有什么需求,也不敢向老师提出,和老师也没有太多的言语交流 　　 　　(2)身体状态的变化 　　 　　不敢大小便,更不敢求助老师,或频繁地上厕所;不愿意和小朋友一起进食,甚至不吃;入睡困难,要求陪睡或拒睡 　　 　　幼儿还会出现发烧、咳嗽等身体不适现象,有的还会持续很长时间 　　 　　如果对幼儿入园的适应性问题不加以引导将严重影响幼儿的身心健康甚至对幼儿的身心造成严重的伤害 　　 　　目前幼儿入园适应性问题受到重视许多幼儿园也积累了很多的经验 　　 　　但是幼儿入园适应性问题还是广泛地存在在引导幼儿入园适应上还是存在许多问题如认为幼儿不哭闹就是幼儿适应了幼儿园;只让幼儿适应幼儿园教学方面而忽视保育方面等 　　 　　非常不利于幼儿适应幼儿园 　　 　　本文试图了解、分析幼儿入园适应性问题寻找目前存在的问题并探索解决幼儿入园适应性问题的解决对策 　　 　　二、幼儿入园适应存在的问题及其原因分析 　　 　　虽说幼儿入园适应受到广泛地重视但是在处理方式上还是存在很多的问题 　　 　　而导致问题的原因也应重点分析 　　 　　(一)幼儿入园适应存在的问题 　　 　　我认为幼儿入园适应存在的问题应该从家长和教师两个方面分析 　　 　　1、家长的问题 　　 　　有些家长过于保护孩子怕孩子不适应幼儿园生活而“陪读”或者很迟的时候才送幼儿入园很早的时候来接 　　 　　这会使幼儿不重视入园;而有些家长却与此相反在送幼儿进入班级时不管幼儿是否哭闹立即就走让幼儿没有整理情绪的“缓冲”时间 　　 　　2、教师的问题 　　 　　其一在幼儿哭泣的时候只是安慰 　　 　　在幼儿因为新的环境和分离焦虑而哭泣的时候安慰只会让幼儿信任你一个人而对你产生依恋这并不能解决问题 　　 　　其二对不停哭闹的幼儿不理睬 　　 　　有些幼儿在入园时适应期会很长在此期间会一直的哭闹有些教师在开始还会关心但是久了就会不耐烦会觉得只要时间长了幼儿就会自己适应就会不哭闹所以会对哭闹不止的幼儿“冷处理” 　　 　　其三欺骗或恐吓幼儿 　　 　　有些幼儿会一直哭着要妈妈而有些教师为了让幼儿不哭闹就会骗幼儿说“妈妈快来接你了只要你不哭”或者“只要你不哭我就打电话给你妈妈然后来接你”这些只会见效一时很快幼儿就会哭闹的更加厉害;有些教师直接吓唬哭闹的幼儿“你再哭就不让你妈妈来接你了”“你再哭就叫老狼把你叼走”等等 　　 　　这类行为可能会让幼儿暂时的停止哭闹但是对幼儿的伤害是很大的 　　 　　(二)幼儿入园适应性问题的原因 　　 　　导致幼儿入园不适应的原因有很多但是我觉得家庭、幼儿园还有幼儿自身条件者三个方面是主要原因 　　 　　1、家庭因素 　　 　　其一家庭环境 　　 　　家庭社交环境较为封闭幼儿在大部分是成人的世界里成长家长又较少的让幼儿与同龄人相处在与同龄人相处中可能会出现很多的问题生活自理能力也会很差 　　 　　而且幼儿明显的更依赖成人在入园的时候他们的分离焦虑现象会表现更加激烈 　　 　　其二家庭教养方式 　　 　　一种是家长过于宠溺孩子事事顺着幼儿导致幼儿严重的以自我为中心合作能力较差而且这类幼儿往往生活自理能力差 　　 　　另一种是家长对幼儿太过专制什么事都要过问可能导致幼儿软弱或具有攻击性这类幼儿都不能很好的适应幼儿园的规章制度 　　 　　还有的家长对孩子放任或忽视 　　 　　这类幼儿对于规章制度的适应会很差人际交往能力往往也很差