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大学XX年暑假任务布置 　　大学XX年寒假工作安排　　校内各部门：　　经校长办公会研究决定，学校XX年寒假工作安排如下：　　一、学生　　XX年1月22日(周一)～x月3日（周六）放假。x月4日注册，x月5日（周一）正式上课。　　二、教师　　XX年1月29日(周一)～x月1日（周四）轮休。x月2日（周五）上班。　　三、机关干部、职工　　XX年1月30日(周二)～2月28日（周三）轮休。x月1日（周四）上班。　　四、学校提供公共服务的职能部门在寒假期间要安排好必要的服务。具体安排报校长办公室。　　五、各部门务必做好寒假期间的校园安全保卫工作。　　特此通知。　　20xx年寒假打工心得体会　　今年寒假放假后，我没有立即回家，而是是去了**，打了20（幼儿园圣诞节主持稿及讲话稿）天的短期工，这个给别人带来欢乐，给我带来汗水和疲惫的地方，让我不再是个小孩。　　我逐渐开始思考，我们大学生到底学到了什么？　　谁最能吃苦？　　那些已经离开学校，加入社会的打工仔，跟我们出生在一个年代，跟我们暴漏在相同的严寒下，吃相同的大锅饭。或许他们只会hello和拜拜，或许他们只会扫地、倒水、搬箱子，但是他们更会将汗水抹掉，喝口凉白开，继续埋头苦干。　　看着那些擦着防晒霜的阿迪和耐克，她们窈窕白皙，他们高大帅气，他们被认定是祖国的希望之花。可令人遗憾的是，这些用太阳帽遮挡的向日葵，用可乐浇灌的温室花朵，不出一个星期，三分之一已经溜之大吉。小皇帝们回家继续受宠，身边有空调，走遍四季都不怕；小公主们投入妈妈的怀抱，牛奶面膜快快敷上。　　口口声声说咱们不是为了工资，是为了积累经验。但是你们到底得到了什么？　　赚钱不容易！　　不好好学习以后就干这个！　　社会，真的好复杂！　　还有什么？　　我们缺乏的是什么？我们应该学习什么？我们学的知识应该怎么应用？社会和学校到底有什么不同？怎么为人处世？怎么提升自己？我能干什么？我可以干什么？我凭什么被录用？当今社会需要什么样的人才？怎么展现自己的优势　　在这里工作苦不苦？真的很苦（早晨七点到岗，器械操作人员要在烈日下曝晒一整天，售币人员被禁锢在一个小票亭里 直到凌晨两点回家）。　　在这里谁不苦？找不出来。　　在这里谁肯带头吃苦？我们的老总 哪里出问题，他立即就能想出临时解决方案;部门经理失职，他承担主要责任；他不早退，不午休，不晚点；国家质监局领导来，他汇报工作进程；省领导来视察，他陪着；他会对19岁的员工说 谢谢 ，他会对40岁的会计严厉批评，他和我们一样吃盒饭，他还会开部门间会议综合协调、听取下属建议；他将抱怨化为动力，将困难逐一化解 这就是老总的魅力，这就是老总的金钥匙。不要只羡慕他能开帅气十足的Bmw，不要只看到他有多少大的公司。他有的我们没有。为什么？　　不仅是因为我们没有他的经营头脑，更因为我们没有他那种肯吃苦、愿吃苦的精神。那种大气，那种细致，收放自如，堪为人首。打心底，佩服他。　　向上看，老总比我们能吃苦；向下看，打工仔不怕苦。而我们，这群被可乐浇灌、被非主流滋养的 高材生 们，又有什么资格喊苦叫累！　　什么是有才？　　宋丹丹说： 老伴啊，你太有才了！ 红遍全国。　　到底什么是才？ 博士、海归、公务员、高级技工？周杰伦、余秋雨、红客、《越狱》男一号？不同学历、不同职位、不同行业，是什么决定他们有没有才？　　在学校，我们学到了基本的知识，有些甚至已经超出生活很远。如何深造，如何应用？　　有才的人不是指天才。　　首先，先做人后成才。学会待人接物，养成良好道德品质，本本分分做人，老老实实做学问。　　其次，学以致用学了忘了，等于没学；学了不理解，等于背天书；学了不会用，等于浪费。很多理科生抱怨，我们学的微积分、物质结构、冲量动量都有什么用？不如文科生学的更适应社会，历史、地理、政治都是人与人交流的重心，所以文科更实用。就以我的人生导师 我老爸为例，他就是理科生，但是我从小就感受到他能将学到的东西用到生活中 从做饭到洗衣服，从洗衣服再到开车 书本上的知识不是用来应付考试的，而是教你怎样去生活，怎样去改善生活。　　不可或缺的重点：终身学习。记住《师说》就好，向上向下，向前向后，知识无时无处不在。　　那么我们大学生到底学到了什么？　　学英语是为了当翻译 将英语作为交流工具？　　学金融是为了当老总 了解这个行业，从事这个行业？　　学食品是为了造美食 提升食品行业的水平（从制造到运输，从营养到安全）？　　不得不提的是博学与专学的矛盾。　　多学有什么不好？学得精有什么不好？人各有志，各有所长。这个是无法统一的，没有正误的。只要是社会需要的，只要是社会认可的，只要是能为社会创造价值的，那么你所学的就是有用的。当我们在而立之年回忆过去的流金岁月，有没有