金属切削机床概论（第3版）教学课件作者何萍项目2普通车床.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 3）主轴端部结构及卡盘的连接 主轴的前端为短锥和法兰，用于安装卡盘或拨盘。如图示，拨盘或卡盘座4由主轴3的短圆锥面定位。 安装步骤 ① 将装在拨盘或卡盘座上的四个双头螺栓5及其螺母6，穿通法兰及环形锁紧盘2的圆柱孔； ② 旋转锁紧盘，使螺栓处于锁紧盘的小槽内； ③ 拧紧螺钉1和螺母6。 4）六级变速操纵机构 集中操纵机构，分别操纵Ⅱ轴上的双联滑移齿轮和Ⅲ轴上的三联滑移齿轮(仿真图1/图2。） 2、进给箱 功用： 改变机动进给的进给量或加工螺纹的导程。 基本组的操纵机构： 进给箱中的选择变速和主轴箱中的顺序变速不一样。 1）选择所需传动比 2）变速 3、溜板箱 功用： （1）将丝杠或光杠的旋转运动转变为直线运动并带动刀架进给； （2）控制刀架运动的接通、断开和换向； （3）手动操纵刀架移动和实现快速移动； （4）机床过载时控制刀架自动停止进给等。 1、开合螺母机构 功用：接通或断开从丝杆传来的运动，合上开合螺母，就可带动溜板箱和刀架。 结构：下半螺母 、 上半螺母。 2、机动进给及快速移动的操纵机构 图2-19： 该操纵机构由一个手柄集中操纵。 左、右板动手柄—纵向进给 前、后板动手柄—横向进给 盖上开有十字形槽，使操纵手柄不能同时接合纵向和横向运动。 按手柄上端的快速按钮，快速电机起动。 纵、横向机动进给操纵机构 1、6—手柄 2、21—销轴 3—手柄座 4、9—球头销 5、7、23—轴 8—弹簧销 10、15—拨叉轴 11、20—杠杆 12—连杆 13、22—凸轮 14、18、19—圆销 16、17—拨叉 3）互锁机构 为了避免损坏机床，在接通机动进给或快速移动时，开合螺母不应合上，反之，合上开合螺母时，就不许接通机动进给和快速移动。 互锁 螺纹加工 机动进给 图 互锁机构的工作原理图 5、7、23—轴 8—弹簧销 9—球头销 24—支承套 4）超越离合器 功用： 是实现同一轴运动的快、慢速自动转换。 超越离合器M6安装在蜗杆轴XX的左端与齿轮之间。 动作原理： 图2-21 安全离合器和超越离合器的结构 1—蜗杆；2—圆柱销；3、14—弹簧；4—M7左半部；5—星形体；6—齿轮；7—螺母；8—滚柱；9—平键；10—M7右半部； 11—拉杆；12—弹簧座；13—顶销 5）安全离合器 功用：提供过载保护，即当机床过载或出现故障时能自动断开运动而保护机床不受损坏。 动作原理： a）倾斜的接触面在传递转矩时产生轴向力—弹簧平衡。 b）进给力超过预定值后—离合器部分脱开。 c）进给力超过预定值后—离合器完全脱开。  图 安全离合器 1---拉杆 2—锁紧螺母 3—调整螺母 4—超越离合器的星轮 5—安全离合器左半部 6—安全离合器右半部 7—弹簧 8—圆销 9—弹簧座 10—蜗杆 任务实施 表3-1任务实施表 内 容 方 法 媒 体 教学阶段 引入情境，学生通过引导文和教材，学习CA6140型车床的专业知识 引导文法 教师课堂讲授 学生自主学习 教材 PPT 网络 明确任务 教师现场分析CA6140型车床的组成 教师演示 车床 教材 网络 示范讲解 学生分组学习——记录CA6140型的组成及主要部件结构 学生分小组动手操作 教师巡视并解答疑问 外圆磨床 学生实施 学生分组汇报，检查学生工作成果和质量，学生完成自我评价和总结 小组讨论 课堂对话 自我评价和总结 计算机 PPT 学生汇报演示 教师进行点评，总结学习效果 教师点评和总结 计算机 PPT 教师总结 清理工具和场地 拆装工具清洁、整理 机床复位、关机、清洁维护 车床 学生清扫实训场地 精密和高精度卧式车床的特点 知识拓展 精度项目 精密车床 高精度车床 精车外圆的圆度 0.0035mm 0.0014mm 精车端面的平面度 0.0085mm/200mm 0.0035mm/200mm 加工螺纹的精度IT 不低于8级 不低于7级 加工表面粗糙度Ra Ra=1.25～0.32μm Ra=0.32～0.02μm 学习小结 通过本项目学习，我们了解了CA6140型车床的组成、基本结构、工艺范围、加工特点、主运动和进给运动的传动路线、典型传动及控制装置的结构与原理。应重点掌握各种车床所适合的加工表面和使用场合；主运动、车螺纹运动传动链；纵横