计算机网络技术基础案例教程教学课件作者旭日第六章无线网络.ppt

第六章 无线网络 6.1 案例 校园无线网组建 6.2 基 础 知 识 6.3 小 结 6.4 实训 无线局域网的搭建  6.1 案例 校园无线网组建  作为综合性高等教育学府，××大学除了拥有数量众多的教学楼、宿舍楼、图书馆等基础设施外，校内如医院、体育馆、超级市场等生活教学辅助设施齐全，由于有90多年历史，××大学校园内还保留了如大礼堂等多处具有纪念意义的古典建筑。随着互联网的普及，学校学生以及教职员工对网络的需求日益迫切，而校内很多建筑无法架设或不适于架设有线网络的现状，严重阻碍了全校信息化的步伐，影响了学生和教职工的学习、工作效率。  6.1 案例 校园无线网组建  (1)学校内建筑设施复杂多样，包括体育馆、图书馆、超市和一些古典建筑，这些场所都是不易于或者不能进行综合布线的，因此适合架设无线局域网。  (2)教职员工对移动办公的要求比较高，如会议、校长办公等都适合使用无线局域网。  (3)部分公共场所如图书馆，由于端口数量的限制导致现有有线网络资源紧张，给使用者带来不便，无线局域网则可解决该问题。  虽然初期投入无线局域网要高于有线局域网，但是后期运行维护成本要大大低于后者。  以××大学图书馆旧馆2层为例，该层共有3个普通阅览室以及楼道走廊等设施，根据图书馆的特点，考虑到每个阅览室容纳师生的数量，在第3普通阅览室架设4台AP（Access Point），覆盖阅览室内和室外楼道走廊等空旷地区，在第1和第2普通阅览室分别架设两台AP，覆盖阅览室内和室外楼道走廊等空旷地区。  6.1 案例 校园无线网组建  这样设计，不但满足了师生们对无线局域网的使用需求，又使整个网络与现有的有线网络充分结合，便于网络管理和维护。 除网络基础构建、网络基础设施评估外，××大学还进行了一系列无线局域网相关研究工作，如目前已经可以做到管理多种厂商产品的无线网管系统，结合了VPN （Virtual Private Network）、VLAN （Virtual Local Area Network）等新技术的无线安全技术和具有本地特色的无线计费系统等。而一些基于无线局域网流媒体应用、语音应用等，也在研发、测试中。在新的无线局域网的驱动下，××大学中越来越多的学生和老师开始接触并投入其中，很多人通过它来辅助学习或查阅资料。 6.1 案例 校园无线网组建  一些人为此专门购买了支持无线功能的终端产品，也有人选择从学校租用无线网卡。学生们利用无线局域网连接中国教育科研计算机网（CERNET）和××大学内部网络，他们从课程网页下载讲义、习题，访问学校图书馆目录。此外，学生们还使用微软公司的Office软件记笔记，制作多媒体讲演稿，并通过网络向老师提交作业。随着无线局域网在学校内的普及，体积轻巧，移动方便的笔记本电脑越来越受到师生们的青睐，由于具备完善的操作系统和大量附加功能，笔记本电脑是可访问终端中最理想的设备。同时，移动应用中的笔记本电脑也对自身的电池续航能力提出了更高的要求。（本案例摘自中国教育网，。） 6.2 基 础 知 识 6.2.1 无线网络概述  1无线局域网定义 一般而言，凡是采用无线传输的计算机局域网都可称为无线局域网WLAN。具体地说，以无线电波、微波、红外线等代替有线局域网中的部分或全部传输媒介便构成了无线局域网。就应用层面来讲，它与有线网络的用途一样，两者最大的区别在于使用的传输媒介（传输介质）不同，无线通信不仅可以作为有线通信的补充和延伸，还可以与有线网络互为备份。 6.2 基 础 知 识 2无线局域网的特点 (1)移动性。 (2)安装的快速性和简单性。 (3)安装的灵活性。 (4)减少投资。 (5)扩展能力。 6.2 基 础 知 识 3无线局域网标准 无线局域网接入技术区别与有线接入的一个特点就是标准的多样化，不同的标准对应不同的应用。WLAN标准主要针对物理层和介质访问控制层（MAC）。 (1)IEEE 802.11系列。 802.11标准有很多子集组成，它详细定义了WLAN中从物理层到MAC层的协议，该系列标准于1997年开始，在制定与更新的过程中形成了一系列的标准。1997年IEEE 802.11发布，1999年进行修订，是无线局域网发展的里程碑。 6.2 基 础 知 识 802.11g是一个主流的无线局域网标准，它提供了高速的数据通信带宽，并以较为经济的成本提供了对以往无线局域网标准的兼容，其对802.11b的兼容主要表现在都工作在2.4 GHz频段，但是它们采用的调制技术不同，802.11b采用的是CCK和DSSS技术，而802.11g采用的是正交频分复用技术（OFDM）。因为80211b/g均工作在2.4 GHz频段，所以更容易受到便携式