五年级上册陈述句反问句及转述句句型转换.ppt

陈述句改反问句 一、陈述句改反问句。 1、在合适的位置加上反问词语“怎么，呢”、“难道，吗”、“不是，吗”，可以在前，可以在中间。 3、肯定词语变否定词语，例“是”改写成“不是”、“不能”改写成“能”等。 2、句号变问号 11 二、反问句改陈述句。 1、删掉反问词语“怎么，呢”、“难道，吗”、“不是，吗” 。 3、肯定词语变否定词语，例“是”改写成“不是”、“不能”改写成“能”等。 至于反问词语“难道”加在什么位置要视具体情况而定。 2、问号变句号 11 三、反问词语位置探究 1、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 2、大灰狼不是善良的。 难道大灰狼是善良的吗? 11 三、反问词语位置探究 1、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 2、大灰狼不是善良的。 难道大灰狼是善良的吗? 11 结论：一句话较短，中间无停顿，放在句首即可；如句子较长，中间有停顿，放在中间较好。 1. 别人能做的事，我能做到。 别人能做的事，难道我不能做到吗？ 2. 我们不能甘当落后。 我们怎能甘当落后呢？ 3. 朝鲜人民永远也不会忘记志愿军战士。 朝鲜人民怎么会忘记志愿军战士呢？ 4. 北京获得了2008年奥运会举办权，大家很高兴。 北京获得了2008年奥运会举办权，大家怎能不高兴呢？ 5. 你的爸爸是一个技术熟练的工人。 难道你的爸爸不是一个技术熟练的工吗？ 6. 同学们不得不想出办法克服这个困难。 同学们怎能不想出办法克服这个困难呢？ 直述句改转述句 转述句的含义：把别人说的话转达出来（不直接引用别人的话） 1.人称的改写。首先搞懂人称。 第一人称有：我、我们。 第二人称有：你、你们。 第三人称有：她、他、它、他们、它们，她们以及具体的名字、称呼等。 2.标点符号的改写：一般引号改写成逗号，双引号去掉。 3.不能改变句子的原意。但有时候，适当的改写或删减词语也是必要的。 4.注：说的话中有反问句，我们要把反问句改写成陈述句。还要注意指示代词（这、那）和趋向动词（去、来）的变化。 一、标点符号的改变 直述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。转述句改直述句，要加上冒号和引号。 二、人称的变化 1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话。因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我 ”要改为第三人称“他”或“她”。 如：张童说:“我一定要坚持长跑锻炼。” 改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。 1.当引述内容涉及其他人称时的改法 。 如：姐姐说：“ 你说得对，我就这样做。” 改：姐姐说，我说得对，她就这样做 。 上面的例句中涉及了第二人称“你”，在改 为转述句时就应改为第一人称“我”。还应注意， 冒号和引号前的内容不变。 2.转述句改为引述句，第三人称“ 他 ” 或“ 她 ” 应改为第一人称“ 我 ”，说话内容涉及第一人称 应改为第二人称。 （引）改：老班长说：“ 我没有完成任务，没把你们照顾好。” （转）如：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。 3.在把引述内容改为转述句中，引述内容中如果 有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。 如：周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件。” 改：周总理对何其芳说，他今天要批那些文件。 三、直述句改转述句的类型: (一）从转述的那个人或者向谁转述上来分析有大致2种情况： 1、第二个人转述（转给第三个人）：A对B说话，然后B转述给第三个人听。 妈妈对我说：“我明天还要去开会。” 改为：妈妈对我说，她明天还要去开会。