激素的反馈调节复习课陆.ppt

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2019-10-14 发布于湖北
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体验模型的建构分享学习的快乐;由一份体检报告想到的……;小资料：;你能否从激素的反馈调节角度解释甲状腺激素合成受阻与结节性甲状腺肿之间的关系？;请将该特殊模型转化为一般模型;分享学习的快乐;从特殊模型到一般模型;从特殊模型到一般模型;体验模型的建构分享学习的快乐;体验模型的转换;用体重、性别等基本相同的A、B、C三组兔子进行实验：实验一：将等量含有放射性碘的注射液注射到三组兔子体内，然后定时检测每组兔子血液中的放射量，结果如图所示。 ; 分组讨论，构建曲线：若虚线表示4天后B组兔子血液中的放射量的变化情况，请用实线大致画出4天后A、C两组兔子血液中的放射量变化情况。;分享学习的快乐; 变式训练: 如果实验结果检测的是兔子甲状腺中放射性的量，则曲线如何构建？;下丘脑;*;（2013上海卷）把某哺乳动物从24℃的实验室移至l℃的低温室后，测得其体温如图1。同时，测定其体内促甲状腺素的浓度。下列能正确表示促甲状腺素浓度变化的是