整理给三年级小学生的句子练习题【三则】.docxVIP

　　当然，这里的个性，从狭义讲，是指语文学习规律的系统化、个人化，也即形成有每个学生自身特色的语文学习理论。　　【篇一】　　1雪花从天上落下来。　　改写成比喻句　　改写成拟人句　　2、秋天到了，树上的枯黄的叶子飘落下来，像写成比喻句　　3、茂盛的树上有很多鸟，它们在一起鸣叫。　　改写成拟人句　　4、公路两边的白杨树很整齐。　　改写成比喻句　　六、把下面的句子换个说法，但意思不变。　　1、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？　　改　　2既然煮熟的麦种不能发芽，难道煮熟的鸡蛋能下蛋吗？　　改　　3、不好好学习，自然不能取得好成绩。　　改　　4、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。　　改　　【篇二】　　1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。　　_________________________　　2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。　　_________________________　　3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。　　_________________________　　4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。　　_________________________　　5、银色的雪光照着一望无际的大草原。　　_________________________　　6、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。　　_________________________　　7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。　　_________________________【篇三】　　1、我最喜欢听电视台放的《熊出没》这部动画片了。　　改　　2、我猜想他肯定是一个六年级的学生。　　改　　3、妈妈从菜市场买回来黄瓜、白菜、茄子和苹果等蔬菜。　　改　　4、今天下午，我做完了所有的作业和数学作业。　　改　　5、六一节那天，我们看到了精彩的舞蹈和优美动听的歌曲。　　改　　6、昨天中午，刮了一阵狂风暴雨。　　改　　7、星期五下午，我们班的劳动任务是扫地，擦窗和搞卫生。　　改　　8、在文娱晚会上表演了精彩的节目。　　改　　9、这道题最后终于被解答出来了。　　改　　10、数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。　　改【整理给三年级小学生的句子练习题【三则】】