第一节植物生殖(上课使用).pptx

第一节植物的生殖;学习目标： 1.描述植物有性生殖和无性生殖。 2.列举植物常见的无性生殖。 3.通过探究，理解影响嫁接和扦插成活率 的关键。 4.在生活中尝试植物的扦插或嫁接。 ;被子植物;;你知道吗？;;;;讨论两个问题： （1）花的哪一部分将来发育成果实？ （2）对于植物繁衍后代来说，花的哪 些结构是最重要的？ 有性生殖——由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。;;;花主要结构;雌蕊;由 和 结合形成的 ，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。;不经过两性生殖细胞的结合，由 直接产生 新个体，这种生殖方式称为无性生殖。; 有些被子植物可用营养器官（根、茎、叶）进行繁殖。这种生殖方式叫做营养繁殖。;椒草的叶片长成新植株;马铃薯块茎发芽生根; 讨论： 1.这些植物的生殖方式??什么共性？; 思考： 有性生殖和无性生殖有什么区别？; 讨论： 2.植物的生殖方式多种多样对植物来说有什么意义？;无性生殖：繁殖速度快，后代性状稳定，但长期进行无性生殖会导致品种的退化。 有性生殖：可以度过不良的环境条件；可以通过媒介传播，扩大分布范围；通过两性结合对基因进行整合，更好的适应环境。;无性繁殖的方法有哪些？;;三、无性生殖的应用;无性生殖的方法：;剪取某些植物的根、茎、叶、芽等， 插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到 生根后可栽种，使之成为独立的新植株。;;提高成活率： 1、去叶（土壤中的节上的叶全去掉、出土的节的叶去掉部分），傍晚或阴天扦插---降低蒸腾作用，至少留有2个节。 2、选健壮枝条---为呼吸提供充足的有机物 3、空气充足的土壤（沙质、疏松）--呼吸需要氧 4、选带芽的枝条---芽发育成枝条 5、上方切口水平--减少水蒸发， 下方切口斜----增加吸水面积 6、适宜温度：20~250C;1、扦插;植物的无性生殖需要哪些条件？;芽接;芽接的过程;嫁接用的工具;砧木;嫁接的过程;接穗的制作（一）;接穗的制作（四）;增加芽穗生长速度的三种方式;嫁接; ;请你讨论;利用校园内的三种颜色的玫瑰花，你能种出一棵能开三种颜色的玫瑰花吗？;猜一猜：它们怎么来的？;嫁接后的柿树;蟹爪兰; 英国西萨塞克斯郡一名园艺师利用嫁接技术，花费24年精心培育自家后花园中的苹果树，终于使这棵苹果树同时长出了250个不同品种的苹果。;植物组织 培养;;;比较;一、有性生殖;1．果树要想培育新的优良品种和保持优良品种的性状，应分别采用什么繁殖方式（ ） A、有性生殖、无性生殖 B、无性生殖、有性生殖 C、有性生殖与无性生殖相结合 D、都采用无性生殖 2.用桃树的芽作为接穗，李树为砧木，你认为此接穗成活所结的果实是：（ ） A、桃 B、李 C、既像桃又像李 D、一半是桃一半是李 3.下列属于有性生殖的是：（ ） A、桂花的嫁接 B、马铃薯的块茎生殖 C、细菌的分裂生殖 D、芒果树用种子繁殖后代 4．在嫁接过程中，应使接穗和砧木的什么部位紧密结合？ ( ) A、形成层 B、木质部 C、树皮 D、韧皮部;6.表示的是植物的无性生殖操作步骤示意图，请据图回答： （1）如图所示的无性生殖方式在生产实践中是常见的，叫做 。 （2）图中①称为 ，②称为 ，①与②结合时，要确保①成活，应当使①与②的 紧密结合。;1. 判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 (1)将马铃薯的块茎切成小块来种植时，不一定每块都要有芽眼( ） (2)在种植菊和芦荟的时候，一株植株常常会变成一丛，这时可以把它们分成很多株，这种繁殖方式属于无性生殖。 （ ） 2. 在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是( ) A.让根部吸收的水分能运送到枝条上去； B.让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部； C.保持接穗与砧木一般粗，利于观赏； D.利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起。;;练习: 1、判断下列说法是否正确，正确的画“√ ”，错误的画“× ”。; 3. 为将一个老的品质较差的国光苹果园尽快地改造成优质的红富士苹果园，通常采用的方法是将红富士苹果的芽嫁接到国光的茎上。嫁接后的芽长成的