牛津译林版高中英语必修一unit1 School Life阅读课文School Life in the UK教案设计.doc

School Life in the UK 基于主题意义的单元整体教学设计 1. 以落实立德树人的根本任务为整合依据 课程整合的目的不单单是学习英语知识、训练英语技能，更是鼓励学生形成健全的人格，适应和促进社会发展。教师要从立德树人、促进学生终身发展的角度定位实施课程整合，使学生在发展语言能力的过程中，提高跨文化沟通能力、思辨能力、学习能力和创新能力，形成正确的世界观、人生观和价值观。教师应结合单元主题、语篇内容以及学生情况，从学科育人的角度思考课程整合，使课堂教学触及培养人的核心问题。 2. 定位主题内涵，设定单元目标、本课目标 第一单元School Life的主题语境是人与自我，涉及的话题是校园生活，如何让自己的校园生活愉悦、令人满意。整个单元分为Welcome to the unit, Reading, Word power, Grammar and usage, Project和Self-assessment几个板块。Welcome to the unit板块提供给学生四个英国式校园生活的方面，让学生们比较中英校园生活的不同。Reading课文是一篇来自校园杂志的文章，向学生们具体介绍了英国的校园生活。Word power板块主要聚焦基于这一话题的话题词汇如校园设施、学生活动等，加强学生们在语境中运用词汇的能力。Grammar环节，学生将学习定语从句，主要是如何运用关系代词。接下来的Project板块是两篇关于school clubs的文章，鼓励学生们自己创造一个吸引人的全新的school club。 校园生活这一话题，是人与自我主题语境下比较重要的一部分，更是每个学生必经的阶段，也是他们人生中不可或缺的经历。现如今，越来越多的中国学生选择出国留学，因此中外校园生活，甚至是中外教育都是大家关注的重点之一。在本单元中，教师不仅要引导学生关注中外校园生活的异同，还要引导他们客观分析这两种校园环境和教育所培养出来的人，从而使学生们对中外两种教育环境和方式形成客观全面的评价，为日后自己的选择作出相对正确的判断。根据以上单元内容分析以及主题内涵定位，教师设计了如下单元教学目标： 通过本单元的学习，学生能够： （1）了解英国（国外）的校园生活的具体情况； （2）分析归纳英国（国外）校园生活特点，理解其校园文化； （3）正确认识并能客观评价中外两种教育模式； （4）分享自己的校园生活，能设计一个全新的社团，绘制海报并加以介绍。 围绕本单元的单元目标，教师规划出三个板块内容——orientation, school life, extra curricular activities. 单元整合设计如下。 语篇研读 [What] “School Life in the UK”是一篇校园杂志文章，主要介绍了魏华在英国学习时的校园生活。 [WhyHow] 该文是一篇切近学生生活的校报文章，作者及主人公本身就是一名高中生，和学生的身份相同，能引起共鸣。其明线是魏华从各个侧面如校园作息、校园集会、教师和同学、课程、自我表现、食物、课后活动等具体介绍了英国校园的生活。文本看似简单，细节信息比较分散，但当我们抓住整个文本的中心词：enjoyable, exciting, with satisfaction，认识到作者的介绍都是为了突出这几个关键词，将散乱的信息分成几个方面来收纳，最终文本的脉络都会变得明朗。暗线来看，作者对于英国校园生活的介绍以及对中外校园生活的比较，为的是传递英国（或国外）的校园文化，以及进一步引发读者对两种教育文化的客观思考。 设计步骤 Step1. Lead in—Free talk: What do you think of your school life? And why? ? Activity1: Ss draw a face(a happy face, a sad face, a confused face, etc) on a piece of paper.?? Activity2: Ss share ideas about the face they draw towards their school life and share the reasons behind as well. ? 设计意图：利用绘画表情包导入话题，激发学生对文本学习的兴趣。同时，帮助学生为学习新文本打下基础：对校园生活的评价想法+校园生活的侧面。 Step2. Ss skim the whole article for the main idea and key words of the whole article. ? 设计意图：引导学生使用略读策略，寻找文本的主要内容和中心词。 Step3. Ss skim the whole ar