经济生活学第一课.ppt

列举身边的经济现象 猪肉、粮食价格上涨 个人所得税调整 存贷款利率增加 人民币升值 食品安全问题 国际原油价格涨落起伏 ……  很多酒吧喝水要钱，却又提供免费花生米，这是为什么？ 对于肯德基而言，一杯饮料的成本包括了店租、水电、人工和原材料，你在买第一杯的时候已经把所有这些费用都分担了，后面半价的第二杯只需要原材料的成本，即为边际成本，而这个很低。所以也许第二杯肯德基从你身上赚的钱更多。 经济生活告诉我们—— 高分so easy： 1.做好课前准备工作，准备好课本、课堂笔记和其他学习用具。? 2.集中注意力，积极思考；充分理解，掌握方法。抓住重点，突破难点。 3.做好课堂笔记，掌握记忆的规律和方法，懂得好记性不如烂笔头。? 4.注意和老师交流，包括积极回答问题、提问等。 5.不做与课堂无关的事情，不违反课堂纪律。 二、作业我们可以这样：? 1.独立完成作业不抄袭，但可参照教材、笔记和其他相关材料。? 2.按时交作业不拖欠。? 3.老师下发的作业要认真进行自我分析，能自我纠错，不理解的要及时请教。不论对与错都要认真听取老师讲评，熟悉思路。认真进行讲评后的纠正总结，争取最大程度的理解和掌握。 有人说：哲学不能烤面包，但是能增加面包的甜味；哲学不能当饭吃，但是能使人知道吃饭是为了什么。 《生活与哲学》，帮助你全面的分析问题，使我们的生活充满智慧，做一个理性的人。 三年之后，你将成为一个有经济头脑、有政治远见、有文化素质和有哲学思维的人，一个热爱生活的人！ 3、我们要怎么学 ①考试方式：全卷考核都采取闭卷的形式。 ②能力要求：在了解、熟悉课文的基础上，对重要的原理、观点必须背诵；侧重理解，构建起科学的知识网络体系；回归生活，灵活应用书本的观点原理描述、解释生活中的现象，解决生活中的问题。 ③预习、复习和练习缺一不可 高中政治与初中政治的不同 3种方法 2种工具 一听 二记 三用 教材 网络 学 怎 么 怎么学？ 3+2 么 要做学习(考试)的主人  孔子说:“学而时习之,不亦说乎。”学习是一项快乐的事情，不能看成是负担或枯燥乏味的事。 但是，如果在学习中，只“学”不“习”，那学习可能不仅效果不佳，也不可能成为快乐的事情。 对学习的内涵，孔子也提到过：“温故而知新。”特别要在“知新”上下功夫。 要做学习(考试)的主人 是学生考，而不是老师考。 虽然，学习离不开老师的“导”（引导、指导、开导、教导、向导、疏导）。 但是，我们学生要做学习（考试）的主人，必须真正做到“我要学”，而不是“要我学”。---乐于学习。 初识经济 说一说： 你平常关注较多、最感兴趣的经济现象。 有些酒吧一杯清水卖四块钱，但花生却是免费的，可随意索要。花生的生产成本肯定比水高，那这到底是怎么一回事呢？ 理解这种做法的关健在于，弄明白水和咸花生对这些酒吧的核心产品 ― 酒精饮料 ― 的需求量会造成什么样的影响。 花生和酒是互补的。酒客花生吃得越多，要点的啤酒或白酒也就越多。既然花生相对便宜，而每一种酒精饮料又都能带来相对可观的利润率，那么，免费供应花生能提高酒吧的利润。 反之，水和酒是不相容的。酒客水喝得越多，点的酒自然也就越少了。所以，即便水相对廉价，酒吧还是要给它定个高价，打消顾客的消费积极性。 丰收悖论 设想某年大自然对农业格外恩惠，寒冷的冬季冻死了所有的害虫，适于播种的春季早早到来，没有发生恶性霜冻，细雨滋润了成长中的禾苗，阳光灿烂的十月使得收割顺利并得以运往市场。年终时，那么一家愉快地坐下来计算一年的收入，但他们会大吃一惊：好年景和大丰收反而降低了他们的收入。 这是为什么呢？ 节俭悖论 经济学家凯恩斯在20世纪30年代指出：节俭对个人来说是一种美德，但对整个社会来说却是有害的，讲使整个社会陷入萧条与贫困，促成贫困的“恶性循环”，他甚至形象地告诉人们，如果“你们储蓄5先令，将会一个人失业一天”。 这是为什么呢？ 消费 生活与消费 生产 投资与创业 分配 收入与分配 时代背景 面对经济全球化 如何花钱 如何挣钱 如何管钱 如何发展 消费者 创业者 管理者 建设者 三、预习和复习? 1.坚持课前预习，熟悉所学的内容。 2.课后要及时复习，巩固所学知识。 灵魂的洗礼 一个寒冷的冬天的早上，兔妈妈和两个孩子亲吻告别后，出去寻找食物。主人发现了兔妈妈，吩咐猎狗去逮住她。猎狗说：“是，遵命！”当兔妈妈满身伤痕回到家的时候，两只小兔子吓坏了问：“妈妈，你怎么了？”兔妈妈说：“我被猎狗追杀”。“猎狗？猎狗竟然没有将您捕获？”“